【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. b中收集到的氣體是H2

B. 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1

C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由H2和O2組成

D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O2

【答案】C

【解析】

電解水實(shí)驗(yàn)，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。

A、b端與電源負(fù)極相連，則b中收集到的氣體是H2，A選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1，B選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，C選項(xiàng)不正確，符合題意；

D、可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O2，若木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

品紅加入水中后，整個(gè)液體變紅色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是不斷的運(yùn)動(dòng)著的

常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)

分子有空隙

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將黑色固體D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，比在空氣中更劇烈，發(fā)出白光，生成的氣體F能使紫色石蕊試液變紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)在兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中分別是什么角色_____、_____；

（2）加熱暗紫色固體E的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____；

（3）用文字表達(dá)式表示氣體F能使紫色石蕊試液變紅色的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；③如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎苋魧⑽旖氡�，濾紙條不會(huì)變紅。以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水其原因是__________。

（3）同學(xué)與甲、乙同學(xué)共同對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下

①得出關(guān)于空氣組成的結(jié)論________________；

②集氣瓶底部要先放入少量水的作用為：______________。

③實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入的水少于1/5的原因_______________。

④該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如圖改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)為：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制

取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_________。

（2）請(qǐng)選擇一個(gè)收集裝置___________。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______。

（2）選用的發(fā)生裝置為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空。

（1）2個(gè)鉀原子_____________。

（2）硫離子_____________。

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____________。

（4）氧化銅中銅元素的化合價(jià)_____________。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素形成的化合物_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①________② ________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：

①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)?/span> ________（填序號(hào)）。

A ①②③④⑤⑥ B ②①③④⑥⑤ C ②①④③⑤⑥ D ②①④③⑥⑤

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中的水變成了紅色，原因是________，你的改進(jìn)措施是_______

（4）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可用裝置 C 做發(fā)生裝置，寫(xiě)出其制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式________如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。

（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_______________，紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為__________，若進(jìn)水量少于理論值�？赡艿脑蚴�___________（寫(xiě)一條即可）。

（2）不能用木炭代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________。

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