下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（）

A.二氧化碳可用于滅火

B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽六安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生產(chǎn)生活的下列變化，一定包含有化學(xué)變化的是（　�。�

A.用膠帶粘合破損書畫 B.用玉米釀造苞谷酒

C.用砂紙擦除灶具污漬 D.用濾網(wǎng)過濾降水浮渣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列解釋不科學(xué)的是（ ）

A.將煤氣化為水煤氣再使用的目的主要是為了減少二氧化碳的排放

B.濕潤(rùn)的涂有紫色石蕊的紙花放入盛有 CO2氣體的集氣瓶中變紅，是因?yàn)?CO2有 H2O有反應(yīng)生成H2CO3的緣故

C.墻內(nèi)開花墻外香的微觀原因是分子的不斷運(yùn)動(dòng)

D.嚴(yán)格地講使用通風(fēng)櫥是不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體未得到轉(zhuǎn)化和吸收

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

可用于滅火的氣體是（）

A.氫氣 B.活性炭 C.二氧化碳 D.碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是( )

A.發(fā)生 B.干燥 C.驗(yàn)滿 D.收集

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：9．3　化學(xué)能的利用 題型：簡(jiǎn)答題

當(dāng)今世界各國和平開發(fā)利用核能造福人類是一個(gè)重要的主題，但是如果控制不當(dāng)，反而會(huì)給人類帶來災(zāi)難。2011年3月，日本大地震引發(fā)福島第一核電站發(fā)生核泄漏，核反應(yīng)堆內(nèi)核裂變產(chǎn)生放射碘，可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌等；當(dāng)年蘇聯(lián)切爾若貝利核電站發(fā)生核泄漏后，數(shù)以千計(jì)的青少年因遭核輻射患甲狀腺癌。那么你認(rèn)為核電站中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是什么？如果一旦發(fā)生核泄漏，可采取怎樣有效的預(yù)防措施？（任答一條）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

這種________的變化叫做物理變化，這種________的變化叫做化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.篝火燃燒 B.制蒸餾水的過程

C.高爐煉鐵 D.活性炭防毒面具吸附毒氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

硝酸銨NH4NO3受到撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥。又因其含氮量比較高,也用作化學(xué)肥料。試計(jì)算：

（1）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比。______

（2）200g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量。_______

（3）多少克硫酸銨中的氮元素與200g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？______

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同步練習(xí)冊(cè)答案