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6.下列實驗裝置常用于制取和收集氣體.

請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①鐵架臺,②水槽;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是A和C(或E、F)(填字母序號);
(3)實驗室制取二氧化碳氣體常選用的兩種藥品是CaCO3、HCl(填化學式),可選用的氣體發(fā)生裝置是B(填字母序號),用裝置F收集二氧化碳氣體時應由a(填“a”或“b”)管口通入氣體;
(4)將實驗室制取的二氧化碳氣體直接通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后測得洗氣瓶中溶液的pH<7,原因可能是二氧化碳與水反應生成酸(任答一點即可).

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)高錳酸鉀分解的反應原理書寫方程式,該反應需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并結合氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)實驗室制取二氧化碳用 大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大,故應從長管進氣;
(4)根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸的溶液顯酸性分析解答.

解答 解:(1)編號儀器分別是固定儀器的鐵架臺和水槽;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集;
(3)實驗室制取二氧化碳用 大理石和稀鹽酸常溫反應,大理石的主要成分是碳酸鈣,稀鹽酸中參與反應的是鹽酸,化學式分別是:CaCO3、HCl;屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大,故應從長管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
(4)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸的溶液顯酸性,所以將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH將小于7,;
故答案為:(1)鐵架臺;水槽;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C(或E、F);
(3)CaCO3、HCl;B;a;
(4)二氧化碳與水反應生成酸.

點評 掌握實驗室制取氧氣的反應原理、裝置選取方法,及二氧化碳的性質等知識,并能根據(jù)所學知識靈活分析和解答問題.

練習冊系列答案
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18.蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品,你是否想過它是由哪些元素組成的呢?
【提出猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋內加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含有碳元素,可能還含有其它元素.
【收集資料】(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的化學性質(填“物理“或“化學’’);
(2)化學反應的本質是分子拆開成原子,原子重新排列形成新分子,因此化學反應前后元素種類不變.
【設計實驗】小明將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結論】玻璃片上有水霧,澄清石灰水變渾濁.由此可得出蔗糖的組成中一定含有碳、氫元素.
【反思與評價】為了確認蔗糖的元素組成,小明的同學提出應該把蔗糖放在密閉的容器內加熱,觀察有無黑色物質,同時看容器內有無水珠產生,你認為同學們的實驗是想證明蔗糖的組成中是否含有氧元素.同時,小明實驗中的煙灰可能起催化作用.

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15.我省是產煤大省,煤炭資源豐富.
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