冰塊能浮在水面上的事實(shí)說(shuō)明（　　）
A、水有三態(tài)變化
B、冰的密度大于水
C、冰的密度小于水
D、冰和水是水的不同狀態(tài)
考點(diǎn)：水的性質(zhì)和應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水變成冰后密度變小，所以冰塊能浮在水面上進(jìn)行解答．
解答：解：A、冰塊能浮在水面上，不能說(shuō)明水有三態(tài)變化，故A錯(cuò)誤；
B、冰塊能浮在水面上，是因?yàn)楸拿芏刃∮谒拿芏�，故B錯(cuò)誤；
C、冰塊能浮在水面上，是因?yàn)楸拿芏刃∮谒拿芏�，故C正確；
D、冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，但是與冰塊能浮在水面上無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：了解水的特殊性，掌握水變成冰后密度變小是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量
B、核外電子數(shù)
C、最外層電子數(shù)
D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、硫在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，用鼻子湊近集氣瓶口會(huì)聞到刺激性氣味
D、在雙氧水中滴加硫酸銅溶液后，立刻產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
；
（2）下面：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：

甲
 
，甲、乙、丙、丁四種途徑得到氧氣，其中
 
與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，因?yàn)樗l(fā)生是
 
變化．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是
 
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可以采用的方法是
 
（填字母代號(hào)）．
（5）向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用
 
（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或者用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是
 
，可選用的發(fā)生裝
 
（填字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煤炭中含有硫單質(zhì)，煤炭脫硫是物理變化
B、煤炭燃燒生成SO2，SO2會(huì)污染空氣，形成酸雨
C、酸雨能酸化土壤，污染水體，腐蝕建筑及文物古跡，加速金屬制品的銹蝕
D、SO2、CO、NO2和可吸入顆粒物是空氣污染指數(shù)暫定項(xiàng)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組用下列裝置來(lái)制取氧氣并驗(yàn)證木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a
 
 b
 
．
（2）小丁同學(xué)用乙裝置制取氧氣，他選用的試劑是
 
，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，反應(yīng)類型為
 
．若用甲裝置制取氧氣，應(yīng)選用的試劑是
 
，收集該氣體可用
 
法．
（3）戊中的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里是加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、在過(guò)氧化氫分解制取氧氣中加入二氧化錳使產(chǎn)生的氧氣增多
C、用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加入二氧化錳能使氯酸鉀在較低溫度下迅速放出氧氣
D、在任何化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳都是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．

①原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
．
②發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
 
．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖
 
（填序號(hào)）發(fā)生裝置．
③收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3（極易溶于水）應(yīng)采用的方法是
 
．收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、二氧化碳碳是植物光合作用的重要原料
B、在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
C、木炭和一氧化碳能作燃料
D、金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)

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