一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. x的值為22

B. 該反應中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途不合理的是（　�。�

A. 鎂條可用于制作照明彈 B. 一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵

C. 氧氣可用作火箭的高能燃料 D. 鹽酸可用于金屬表面除銹

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取二氧化碳并試驗其性質的裝置和操作示意圖。

試回答下列有關問題：

（1）寫出儀器①和②的名稱：①是________，②是________。

（2）A中制取二氧化碳的化學方程式是______。

（3）為了檢驗A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳，可用燃著的火柴放在__________進行實驗，如果火焰熄滅，證明已經充滿。

（4）若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是________；發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（5）C所示的實驗說明了二氧化碳具有哪些性質？____________。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

“矽（xī）”在1871年的《化學鑒原》最早出現(xiàn)，它的含量在地殼中占第二位。現(xiàn)代化學中“矽”元素名稱和元素符號是（ ）

A、錫 Sn B、鋁 Al C、氧 O D、硅 Si

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級第一學期期末達標化學試卷 題型：填空題

質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是_____(填字母)。

A．蔗糖和水
B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

C．鐵和氯化銅溶液

（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量變化如圖1所示。①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為________。②該反應的化學方程式為_______。③參加反應的氧氣質量為________g。

（3）某反應的微觀示意圖如圖2所示，參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數(shù)目比為________。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級第一學期期末達標化學試卷 題型：單選題

下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關說法正確的是

A. ①和②均為混合物

B. 只有③是單質

C. ①②④是氧化物

D. ④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

如圖所示，在小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30 mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現(xiàn)象是__，該實驗說明___。

一些同學對上述結論有不同看法，主要有以下兩種猜測：

第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；

第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

①你認為____猜測正確，②為證明這兩種猜測，現(xiàn)設計如下的實驗(請完成下表)：

實驗內容、方法

現(xiàn)象

結論

用潔凈的小燒杯取20 mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水___使酚酞變色(填“能”或“不能”，下同)

取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

 酚酞不變色

氨氣____使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變成

___色

氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是（ ）

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是（ ）

A. 實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B. 乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳

C. 收集氫氣可用丙裝置 D. 丁裝置可用來收集氧氣

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