分析 根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等;根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析物質(zhì)的類別;根據(jù)微粒的構(gòu)成,寫出化學(xué)式、方程式,據(jù)其意義分析判斷回答.
解答 解:由示意圖可知,該反應(yīng)是乙炔和水在一定條件下反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH
①由微粒的變化可知,該化學(xué)反應(yīng)中,沒有發(fā)生變化的是原子的種類、原子的質(zhì)量、元素的種類等.
②由上述方程式可知,該反應(yīng)的生成物是乙醇,屬于純凈物.
③由微粒的構(gòu)成可知,生成物的化學(xué)式是C2H5OH,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×6)=4:1.
故答為:①A、B ②純凈物; ③4:1.
點評 本題難度不大,掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | t2℃時,將50 g a物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入50 g水中充分溶解得到100 g a的飽和溶液 | |
C. | 將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c | |
D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 | |
B. | 化合物是由不同種元素組成的物質(zhì),則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 飽和溶液析出晶體后,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小 | |
D. | 某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g | |
B. | 將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 | |
C. | 在t2℃時,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
D. | 除去A中少量的C,可采用降溫結(jié)晶法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(鐵絲、硝酸銅溶液、銀絲) | |
B. | 鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水) | |
C. | 檢驗酒精中含有的水分(無水硫酸銅粉末) | |
D. | 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾) |
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