8.在一個密閉的容器中,某反應(yīng)前后的分子種類示意圖如圖所示:

①該化學(xué)反應(yīng)中,沒有發(fā)生變化的是A、B(填序號).
A.元素種類 B.原子質(zhì)量 C.分子種類 D.分子個數(shù)
②該反應(yīng)的生成物屬于純凈物(填“混合物”或“純凈物”).
③生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1.

分析 根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等;根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析物質(zhì)的類別;根據(jù)微粒的構(gòu)成,寫出化學(xué)式、方程式,據(jù)其意義分析判斷回答.

解答 解:由示意圖可知,該反應(yīng)是乙炔和水在一定條件下反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH
①由微粒的變化可知,該化學(xué)反應(yīng)中,沒有發(fā)生變化的是原子的種類、原子的質(zhì)量、元素的種類等.
②由上述方程式可知,該反應(yīng)的生成物是乙醇,屬于純凈物.
③由微粒的構(gòu)成可知,生成物的化學(xué)式是C2H5OH,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×6)=4:1.
故答為:①A、B ②純凈物; ③4:1.

點評 本題難度不大,掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50 g a物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入50 g水中充分溶解得到100 g a的飽和溶液
C.將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是( 。
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì),則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.飽和溶液析出晶體后,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
D.某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( 。
A.t1℃時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g
B.將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C.在t2℃時,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.除去A中少量的C,可采用降溫結(jié)晶法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血。鐖D為某種“維生素C”的說明書的一部分,試分析問答:
(1)“Vc”的相對分子質(zhì)量是176;
“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9:1:12.
(2)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg.
①當(dāng)“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用6片;
②當(dāng)“Vc”完全由某種蔬菜(每100g這種蔬菜含“Vc”15mg) 來補充時,
則每天至少應(yīng)該食用這種蔬菜400g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;                                                    
(2)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的制取裝置是AD或AE(填序號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是試管口未塞棉花.
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止CO2溶于水(或防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,某同學(xué)實驗并記錄如圖:

(1)配置如圖實驗所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是50g;
(2)B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)根據(jù)已知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$;
(4)向E燒杯內(nèi)加入54.4g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%;
(5)D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、NaOH、Na2CO3;
(6)原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.根據(jù)如圖1實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:甲試管,乙長頸漏斗.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,只選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水.
(3)在實驗室中選用B制取氧氣,反應(yīng)原理是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化學(xué)方程式);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用如圖2所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進入.實驗室選用裝置A與E制取氧氣,實驗步驟如下:①先檢驗裝置的氣密性,再加入藥品;②先讓試管均勻受熱,再對藥品所在的部位加熱;③導(dǎo)管口開始有氣泡放出后,立即收集;④停止加熱時,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面.以上實驗步驟正確的是①②(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列設(shè)計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認(rèn)為不可行的是( 。
A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(鐵絲、硝酸銅溶液、銀絲)
B.鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)
C.檢驗酒精中含有的水分(無水硫酸銅粉末)
D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)

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同步練習(xí)冊答案