11.最常見的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學式為C16H12N2O.試計算:
(1)蘇丹紅的相對分子質(zhì)量是248;
(2)蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比為碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為48:3:7:4;
(3)蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為11.3%.

分析 (1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素的相對原子量×原子個數(shù)}{該物質(zhì)的相對分子量}$×100%,進行解答.

解答 解:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得蘇丹紅的相對分子質(zhì)量=12×16+l×12+14×2+16=248;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比為:
(12×16):(1×12):(14×2):16=48:3:7:4;
(3)蘇丹紅中氮氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14×2}{248}$×100%≈11.3%;
故答案為:(1)248;
(2)碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為48:3:7:4;
(3)11.3%.

點評 本題考查學生對化合物中各元素質(zhì)量比,物質(zhì)的相對分子的質(zhì)量,物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應用的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.煅燒石灰石樣品(雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應)時,某質(zhì)量隨加熱時間的變化關系如圖所示,有關分析中正確的是( 。
A.若縱坐標表示固體質(zhì)量,則剩余氧化鈣質(zhì)量為m2g
B.若縱坐標表示氧元素的質(zhì)量,則雜質(zhì)中一定含有氧元素
C.縱坐標不能表示固體中碳元素的質(zhì)量
D.縱坐標表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量,都可知碳酸鈣質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.將下面5個選項分別填在橫線上,每項只用一次
A、緩慢氧化B、疏松多孔
C、受空氣和水共同作用D、鐵器與空氣隔絕
E、沒有水分存在鐵不易生銹
(1)鋼鐵銹蝕條件C;
(2)鋼鐵銹蝕的過程屬于A;
(3)鐵銹的狀態(tài)B;
(4)使鐵器保持干燥的原因是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是( 。
A.參與反應的甲、乙、丙、丁微粒個數(shù)比為3:2:2:4
B.該圖可表示氨氣與氧氣的反應
C.該反應生成物都是屬于化合物
D.反應前、后都是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖1,實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充一種儀器①長頸漏斗和一種藥品②大理石或石灰石(填名稱),可制取一種氣體A.若只補充一種儀器還能制備并收集另一種氣體B,反應的化學方程式為③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)制取氣體B結(jié)束后應先①撤出導管,后②熄滅酒精燈,否則停止加熱后,反應停止,不再產(chǎn)生氣體,試管內(nèi)溫度降低,從而使試管內(nèi)氣壓③減小,小于外界大氣壓,在壓強差作用下水槽中的水倒流,使試管驟冷炸裂.
(3)圖2是濱濱同學繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖,請將該裝置圖補充完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學學習和研究中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.金屬能與稀鹽酸產(chǎn)生氣體,能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬
B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.酸溶液一定呈酸性,呈酸性的一定是酸溶液
D.化學變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①水槽.
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,可在試管內(nèi)加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,然后加熱來制取氧氣,二氧化錳在其中所起的作用為催化作用.
(3)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取氧氣,軟塑料管中的液體藥品是,藥品加入完畢后,接下來的操作是:擠壓液體藥品位置的軟塑料管,使液體藥品和固體藥品混合,所發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用裝置B收集氧氣,應等到氣泡連續(xù)均勻冒出時,方可開始收集氧氣.
(5)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在a(選填“a”或“b”)處;若需將裝置C中收集到的氧氣從瓶內(nèi)排出,可將水從b(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( 。 
A.①③屬于同種元素B.④屬于離子,離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質(zhì)相似D.它們對應的都是金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關.下列說法不正確的是( 。
A.氮氣可以用作食品保護氣,是因為氮氣化學性質(zhì)不活潑
B.洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精能溶解油污
C.自來水煮沸可以降低硬度,是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D.往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉末易開鎖,是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用

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