分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式和化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.然后根據(jù)相關(guān)問題進行分析解答.
解答 解:(1)碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水和二氧化碳,所以消失了,故碳酸氫銨應(yīng)低溫密封保存;故填:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;低溫密封;
(2)鎂在空氣中燃燒時的化學方程式:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,鎂在空氣中燃燒時,能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造煙花、照明彈、鎂閃光燈;故填:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;煙花或照明彈;
(3)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,因為碳酸鈣屬于白色沉淀,所以瓶中常形成一種不溶于水的白色固體是碳酸鈣,
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,由于碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng),生成可溶性的氯化鈣,因此能用稀鹽酸將其除去.故填:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;稀鹽酸;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,鐵絲末端系一根火柴梗,目的是引燃鐵絲;沒有觀察到火星四射,說明沒有的燃燒現(xiàn)象,鐵絲生銹或表面含有油漆、收集到的氧氣量太少或純度太低等,會造成鐵絲不燃燒,該反應(yīng)會放出大量的熱.故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;引燃鐵絲;氧氣不純或鐵絲生銹(答案合理即可);放熱;
(5)銅綠是堿式碳酸銅的俗稱,受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳.方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.加熱時試管口向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂;故填:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳或Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;防止冷凝水倒流使試管炸裂.
點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 17.6g | B. | 12.4g | C. | 17.3g | D. | 12.7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 推動活塞,若長頸漏斗中液柱不上升,則裝置一定漏氣 | |
B. | 推動活塞,若長頸漏斗中液柱不斷上升,則裝置一定不漏氣 | |
C. | 若裝置不漏氣,拉動活塞時,長頸漏斗內(nèi)液面上升 | |
D. | 若裝置不漏氣,拉動活塞時,長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,食品包裝袋中充氮氣可以防腐 | |
B. | 空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 空氣中有少量的稀有氣體,它們能制成多種用途的電光源 | |
D. | 按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1% |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氧氣能和許多物質(zhì)反應(yīng),所以氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵 | |
C. | 給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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