【題目】O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是

A．都能供動植物呼吸 B．都是植物光合作用的原料

C．都難溶解于水 D．都是空氣中的固定成分

【答案】D

【解析】

試題分析：A、02能供動植物呼吸，CO2不能，所以A不正確；

B、CO2是植物光合作用的原料，而02不是；

C、氧氣不易溶溶于水，二氧化碳能溶于水，所以C不正確；

D、空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成，所以D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷，某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物進行了探究。

【提出問題】甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設(shè)】甲同學：CO2、H2O 乙同學：CO、H2O

丙同學：NH3、CO2、H2O 丁同學：CO2、CO、H2O

你認為 同學的猜想肯定是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】為了驗證上述幾位同學的猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？ （填“能”或“否”）。

（2）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是 。

（3）實驗中觀察到裝置A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立。

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：

、 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某4.4g物質(zhì)A完全燃燒，生成了13.2g的CO2和7.2g的H2O，對該物質(zhì)組成判斷正確的是

A．只含有C、H兩種元素

B．含有C、H、O三種元素組成

C．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素

D．只含有H、O兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空．

（1）2個氮原子 ；

（2）鐵離子 ；

（3）地殼中含量最多的元素 ；

（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)∫粔K石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示．

試回答：

（1）實驗結(jié)束后，共放出 g二氧化碳

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦合金是重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為

A．48 B．26 C．22 D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是

A．食鹽可以配制生理鹽水 B．干冰可以用于人工降雨

C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過多 D．濃硫酸可以作食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設(shè)計如下：

（1）固體粉末中一定有 ．

（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ．

（3）寫出實驗步驟②的化學方程式 ．

（3）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水。

（1）生理鹽水中的溶劑是 。

（2）若氯化鈉來配制100g0.9%的生理鹽水，需加水 g。

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同步練習冊答案