【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.銅絲彎曲
B.石蠟熔化
C.酒精揮發(fā)
D.煙花燃放

【答案】D
【解析】A、銅絲彎曲只改變了形狀，屬于物理變化，A不符合題意；
B、蠟燭融化的過程中，石蠟由固體變成液體狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B不符合題意；
C、酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化，C不符合題意；
D、燃放煙花發(fā)生的是燃燒，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，D符合題意。
所以答案是：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有稀堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性．如用堿性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入適量的（　�。�
A.純堿
B.白酒
C.白糖
D.食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年中國的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合這一主題的是（ ）
A.生活污水任意排放
B.雙面使用紙張
C.回收廢棄塑料
D.植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小冰取一定量高錳酸鉀加熱了一會兒，收集到需要的氧氣后，小城同學(xué)繼續(xù)實驗，小城的實驗流程圖如下，已知實驗中涉及的固體只有二氧化錳不溶于水，請回答相關(guān)問題：

（1）加熱高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）小城的實驗生成氧氣的質(zhì)量為；
（3）列出求解小城實驗中分解的高錳酸鉀質(zhì)量（x）的比例式；
（4）小冰和小城加熱制得氧氣的質(zhì)量比為；
（5）最后所得不飽和濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是( )
A.營養(yǎng)素就是營養(yǎng)元素的簡稱
B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血
C.進(jìn)食牛奶、豆制品等食物，可以預(yù)防兒童佝僂癥
D.食用牡蠣等海產(chǎn)品，可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房是我餓的時候最向往的地方，請回答下列相關(guān)問題：
（1）我的美味早餐：蔬菜饅頭（用蔬菜汁和面粉制成）、紅腸和熱牛奶．蔬菜饅頭中能給人體提供能量的主要營養(yǎng)素是 ， 蔬菜給人體提供的營養(yǎng)素（除水外）的作用是 ， 預(yù)防疾病，維護(hù)身體健康．蒸饅頭的白面是用小麥磨制的，如果當(dāng)年雨水少，且氣溫低，在播種小麥時可施用一類化肥（填種類） ， 為了使小麥長勢好，葉色濃綠，同時增強(qiáng)抗倒伏能力，還應(yīng)施加的一種化肥是（填化學(xué)式）
（2）廚房中的壓力鍋能很快煮熟食物的原理是，加熱時通過密封使鍋內(nèi)壓強(qiáng)變 ， 使液體沸點(diǎn)
（3）在廚房中可以用純堿（填化學(xué)式）來蒸饅頭，我國化學(xué)家侯德榜為純堿和工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．
（4）多數(shù)家庭廚房的燃料是天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 ， 把秸稈、雜草、人畜糞便等放在沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷，用作燃料和發(fā)電．沼氣的制取和利用的優(yōu)點(diǎn)是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法中不夠科學(xué)的是（ ）
A.將回收的廢舊報紙制成鉛筆桿
B.炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C.少吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強(qiáng)體質(zhì)
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活實際中的下列做法不科學(xué)的是（ ）
A.為防止自行車生銹，經(jīng)常用濕抹布擦拭
B.為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥
C.海底礦物(如可燃冰、錳結(jié)核等)雖儲量豐富，也應(yīng)科學(xué)規(guī)劃，合理開采
D.新裝修的房屋，經(jīng)充分通風(fēng)后再入住

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質(zhì)的組成⑤分子的種類，肯定不會改變的是；肯定會改變的是；可能改變也可能不變的是。

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