2.在科學研究中,人們常用一些符號或相應的模型形象、簡便地表示一些事物和現(xiàn)象.若用表示氧原子,用表示氫原子,則保持水的化學性質的粒子可表示為( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)分子是保持物質化學性質的最小微粒進行分析.

解答 解:水是由水分子構成,所以水的化學性質由水分子保持;根據(jù)水的化學式H2O,可知每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成.
故選:D.

點評 分子是保持物質化學性質的最小微粒只是對于由分子構成的物質而言的,由原子構成的物質,其化學性質是由原子來保持的.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某元素原子的結構示意圖如圖,該元素原子核內有11 個質子,它屬于金屬元素,在化學反應中易失去電子形成陽離子(填陰或陽),該元素原子形成的離子符號為Na+,它與硫元素形成的化合物的化學式為Na2S.

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13.對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一.某?茖W探究小組的同學用實驗室三種漏斗(分液漏斗、長頸漏、普通漏斗)裝配了ABC三套裝置,對固液不加熱型氣體發(fā)生裝置進行探究.請認真分析并回答下列問題:
(1)A、B裝置均可用作實驗室制取H2、O2,CO2氣體的發(fā)生裝置.請寫出實驗室用A、B裝置制 CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)C裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置,可在C裝置中加裝一個裝滿液體的小試管,把C裝置改裝成D裝置就能實現(xiàn)制取氣體的目的.則D裝置中小試管的作用是防止生成氣體從漏斗中逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,請你回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A燃燒匙;B水槽.
(2)燃燒中觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;該反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)在實驗中,鐘罩內的水面起的變化是上升的水約占鐘罩容積的五分之一,證明空氣中含有約五分之一體積的氧氣.
(4)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(固體).
根據(jù)上述反應,能否用鎂作為燃燒物來測定空氣成分?理由不能,因為鎂可以與空氣中的氮氣反應.
小明同學用硫磺作為燃燒物來測定,能得到正確的結論嗎?理由是不能,因為硫燃燒生成二氧化硫氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進入人體血液中,科學實驗表明,當乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時,便會影響人的駕車或操作機器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),會使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血.回答下列問題:
(1)乙醇的相對分子質量為46;
(2)乙醇中碳元素和氧元素的質量比是3:2;氫元素的質量分數(shù)為52.2%.
(3)李明飲用了3大杯上述啤酒后,(填“影響”或“不影響”)影響其駕車或操作機器的能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.元素周期表是學習科學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,對圖中信息的理解錯誤的( 。
A.“7”為原子序數(shù)B.“N”為元素符號
C.“氮”為元素名稱D.“14.01”為原子質量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.鐵絲在空氣加熱只呈現(xiàn)紅熱狀態(tài),不能燃燒,但將燒紅的鐵絲伸入底部盛有少量水的氧氣瓶中,可觀察到劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色固體物質,放出大量的熱,此現(xiàn)象說明氧氣具有氧化性.鐵絲燃燒的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,反應類型為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請回憶“溶液”相關知識,并回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一杯硝酸鉀溶液,實驗測得其上部密度為ag/cm3,下部密度為 bg/cm3,則a與b的大小關系是a=b.
(2)如圖為A物質的溶解度曲線.M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液.下列做法不能實現(xiàn)M、N間相互轉化的是(A從溶液中析出時不帶結晶水)D
A.從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫     B.從N→M:先將N降溫再加入適量固體A
C.從M→N:先將M降溫再將其溶液升溫           D.從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學方程式表示下列反應原理.
(1)用適量鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢[主要成分為Mg(OH)2和CaCO3]:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
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