9．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氫原子-H2B．硝酸根離子-NO3-
C．兩個(gè)二氧化硫分子-2SO2D．氫氧化銅-CuOH

分析 本題的解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：A、兩個(gè)氫原子表示為2H，錯(cuò)誤；
B、硝酸根離子表示為：NO3-，錯(cuò)誤；
C、2個(gè)二氧化硫分子表示為：2SO2，正確；
D、氫氧化銅表示為Cu（OH）2，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來(lái)水，某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤朊鞯\．
（2）沙濾池可將難溶性雜質(zhì)過(guò)濾除去．
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)．
（4）常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式HClO．
（5）要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水，可向自來(lái)水樣品中加入適量的肥皂水，攪拌，如果觀察到產(chǎn)生大量泡沫，則樣品為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①隔離可燃物，②使溫度降低到著火點(diǎn)以下．
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒(méi)有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是：水的密度比油大下沉，水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸，油滴飛濺出來(lái)在空氣中劇烈燃燒，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水和溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活具有重要意義．
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）天然水多為硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下．
（4）A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答：
①t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C．
②t2℃時(shí)，向100g水中加入63gA固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A晶體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是A物質(zhì)溶于水放出熱量，溶解度增大，恢復(fù)到原來(lái)溫度，溶解度減小，析出晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿、氫氣、氯氣等化工產(chǎn)品，其反應(yīng)原理為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．某研究性小組對(duì)制得的燒堿樣品進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)？
【猜想】
猜想一：可能含有碳酸鈉．猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
猜想二：可能含有氯化鈉．猜想的依據(jù)是在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解，向其中滴加過(guò)量稀硝酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈉
②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
猜想二③向①所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液
產(chǎn)生白色沉淀		樣品中含有氯化鈉
【交流反思】你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)步驟①中滴加過(guò)量稀硝酸的目的是除去樣品中的碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．
請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵中含有4種元素，F(xiàn)e、O元素質(zhì)量比為7：8．
（2）富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為170．
（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為66 mg（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl=NH4Cl        
②NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無(wú)沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無(wú)HCl．
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①A中觀察到溶液變紅色，證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，證明有H2；
③濃硫酸的作用是吸收水蒸氣和氨氣．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2．
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在．請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理是（填“是”或“否”），理由是因?yàn)榘睔饽芎吐然瘹浞磻?yīng)生成氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．為了迎接2016年奧運(yùn)會(huì)、小冰在化學(xué)游戲中畫(huà)了一個(gè)“五環(huán)”，相交的兩環(huán)表示兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)給出以下信息：
①A和B反應(yīng)的原理稱(chēng)為“純堿制燒堿”；
②C和D反應(yīng)的產(chǎn)物與血紅蛋結(jié)合的能力是E的200～300倍．
請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下判問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出五種物質(zhì)（或主耍成分）的化學(xué)式：并用“→”直接在圖中將不相鄰的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系全部表示出來(lái)，箭頭指向生成物；
（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）D和E反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色固體燃燒，發(fā)白光，放熱，（生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體）．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出如圖中標(biāo)號(hào)D儀器的名稱(chēng)酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，組裝發(fā)生裝置的儀器可選ABF（或ABCE）（填標(biāo)號(hào)），該套發(fā)生裝置組裝后的氣密性檢查方法是先把導(dǎo)管口浸沒(méi)在水中，再用手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）通常情況下，乙烯是一種無(wú)色稍有氣味的氣體，密度為1.25g．L-1，與空氣的密度很接近（空氣的密度為1.293g．L-1），難溶于水．用40%的乙烯利溶液和氫氧化鈉固體，在常溫下反應(yīng)可制取乙烯，其發(fā)生裝置與制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置相同（選填“相同”或“不同”）．應(yīng)用排水法收集乙烯，收集滿(mǎn)后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，接下來(lái)的一步操作是在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，倒立在桌面上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案