金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)生活中使用的銅火鍋是利用了銅的
 
性.
(2)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印記,此過(guò)程涉及的化學(xué)方程式是:
 

(3)有的臺(tái)燈后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的導(dǎo)熱性;
(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片;
故答案為:(1)導(dǎo)熱       (2)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
(3)延展
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B金剛石和石墨都由碳元素組成,物理性質(zhì)有較大差異碳原子的排列不同
C
F、Cl原子化學(xué)性質(zhì)相似
化學(xué)反應(yīng)中都易得到1個(gè)電子
D不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(硫酸銅溶液和氫氧化鈣按一比例混合)鐵制容器能加速氫氧化鈣與空氣中二氧化碳的反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下:

(1)“操作Ⅰ”中的操作是
 
,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬中,能與酸發(fā)生反應(yīng)的是
 

A.Zn           B.Cu         C.Ag      D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).從A.石灰石  B.金剛石 C.一氧化碳 D.干冰 E.不銹鋼 F.石油等六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空:
①屬合金的是
 
;②用作人工降雨的是
 
;③鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是
 
;④屬化石能源的是
 

(2)現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體,請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處:
①氣體
 
(填化學(xué)式)不同之處
 
;
②氣體
 
(填化學(xué)式)不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某注射用藥液的配制方法如下
(1)把1.0g藥品溶于水配制成5.0mL溶液a;        
(2)取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
(3)取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c; 
(4)取0.2mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d;
在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度可近似看做1g/cm3,則1.0g藥品一共可配制溶液d的體積是( 。
A、2000mL
B、2500mL
C、250mL
D、1000mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
.(填“m”或“n”)
(2)如圖中,P點(diǎn)的含義是
 

(3)10℃時(shí),131g飽和KC1溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為
 
g.
(4)某KNO3晶體中有少量KCl雜質(zhì),要得到純凈KNO3的方法是:先將樣品用沸水溶解,配制成飽和溶液,然后
 
,過(guò)濾、洗滌、干燥后得到KNO3晶體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì),感受化學(xué)的重要.
(1)水是生命之源,而無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
 
構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),雖然地球上水的儲(chǔ)量很大,但是淡水資源卻很少,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)群眾愛(ài)惜保護(hù)水資源的意識(shí),你的設(shè)計(jì)是
 

(2)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是
 

(3)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,在家庭中常用
 
方法將其轉(zhuǎn)化為軟水,但該方法會(huì)使家中水壺中產(chǎn)生水垢,在家里可用
 
(填一種調(diào)味品名稱(chēng))除去水壺內(nèi)壁上的水垢.
(4)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成.將混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是( 。
A、H2、CH4
B、CO、CO2
C、CH4、CO、CO2
D、H2、CH4、CO

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