【題目】填寫下列表格：

化學(xué)符號(hào)

①_____

2N

③_____

④_____

標(biāo)出小蘇打中碳元素的化合價(jià)

名稱或意義

磷元素

②_____

3個(gè)過氧化氫分子

碘酒中的溶質(zhì)

⑤_____

【答案】P 2個(gè)氮原子 3H2O2 I2

【解析】

①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，磷元素的元素符號(hào)為：P；故填：P
②由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2N可表示2個(gè)氮原子。故填：2個(gè)氮原子
③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)過氧化氫分子可表示為：3H2O2；故填：3H2O2
④碘酒中的溶質(zhì)為碘單質(zhì)，溶劑為酒精，溶質(zhì)的化學(xué)式為：I2；故填：I2

⑤小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3；其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)；標(biāo)法為: ；故填：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成

B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為10

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4

D．X屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）氬的元素符號(hào)_____。

（2）兩個(gè)亞鐵離子_____。

（3）標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)_____。

（4）地殼中含量最多的元素_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液（受損標(biāo)簽如圖所示）。咨詢實(shí)驗(yàn)室老師得知，這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液，小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：

提出問題：這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液？

猜想與假設(shè)：小組同學(xué)提出了如下假設(shè)

①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液

討論交流 在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為第______條假設(shè)不合理。請(qǐng)你說明不合理的理由：____________；

查閱資料：硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；

Ba(OH)2的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。

組次

實(shí)驗(yàn)操作

出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)相互評(píng)價(jià)

1

產(chǎn)生白色沉淀，

第1組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

第2組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和______都不溶于水

2

試管中無明顯現(xiàn)象，

第2組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

第3組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。你認(rèn)為其理由是________________。

3

溶液無明顯變化，

第3組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

第1組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)的是_______（寫一條即可）

原理分析 猜想②正確，寫出第一組實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式______

實(shí)驗(yàn)反思 針對(duì)上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)各種注意事項(xiàng)，你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí)，要注意__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或名稱填空

金元素_______ 鈉離子_____ 兩個(gè)氧分子______ 銨根離子_____ +4價(jià)的硫元素_________ 堿溶于水后解離出的陰離子是________2N2表示__________ 2Cl-表示________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

（查閱資料）常溫下氨氣是有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，吸入大量的氨氣對(duì)人體有害，是大氣污染物。Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)： Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

（提出問題）得到的紅色物質(zhì)是什么？

（猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是________。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，裝置圖中燒杯中水的作用是______ 。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：取紅色樣品于試管中，滴加____________，若出現(xiàn)______的現(xiàn)象，則Cu2O存在。

（得出結(jié)論）以上現(xiàn)象說明，說明NH3具有的化學(xué)性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈣樣品中含碳酸鈣雜質(zhì)，現(xiàn)稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g的水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生。測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表示：

加入鹽酸的質(zhì)量g

0

25

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量g

45

70

80.3

請(qǐng)你完成以下問題：

（1）加入鹽酸的質(zhì)量在0—25g時(shí)，______與鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

（2）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）。______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

A. 圖中Oa段表示產(chǎn)生氣體的過程且X的值為53

B. 圖中Xb段表示產(chǎn)生沉淀的過程且Y值為63.6

C. c點(diǎn)時(shí)，溶液的pH＞7

D. b點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有1種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳

（1）用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型是_____。

（2）如果要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置_____收集（填上述裝置圖中序號(hào)，下同）。

（3）制取二氧化碳，可選擇圖示中_____與F組合為裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

（4）向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是_____。該裝置中涉及的玻璃儀器有導(dǎo)氣管和_____、_____。

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