12．生活中處處有化學，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用使溫度達到了可燃物的著火點．
（2）波爾多液不能用鐵桶來盛放的原因可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件：可燃物、到得著火點、與氧氣接觸，判斷煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用；
（2）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：（1）亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，煙頭之所以能引燃被子，是因為給被子提供了熱量，使溫度達到了可燃物的著火點；故答案為：使溫度達到了可燃物的著火點；
（2）鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；
故答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置換反應(yīng)．

點評 此題是對常見物質(zhì)的性質(zhì)進行的考查，只要對不同物質(zhì)的性質(zhì)有全面的掌握，就能解決此類題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．央視3•15晚會曝山東“地煉”調(diào)和有毒汽油謀暴利．這種調(diào)和汽油含有甲縮醛（中國政府明令禁止用于車用汽油），容易造成汽車漏油、“趴窩”，同時還會揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境．下列有關(guān)甲縮醛（C3H8O2）的說法錯誤的是（　　）
A．甲縮醛的相對分子質(zhì)量為76g
B．該分子是由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的
C．甲縮醛中碳、氫元素質(zhì)量比為9：2
D．甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖所示實驗，回答有關(guān)問題：

（1）A實驗中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）；
（2）B實驗中，用導管下端管口對著熱水中的白磷通入氧氣，可觀察到的現(xiàn)象是水中白磷燃燒；
（3）C實驗中先向用石蕊溶液軟成紫色的干燥的紙花上噴水，然后放入到盛有CO2氣體的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅，其原因可用化學方程式表示為：CO2+H2O═H2CO3；
（4）D實驗中，把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過一會兒取出，觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色，由此得出這兩種金屬的活動性順序是Cu＞Ag（用元素符號和“＞”號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（2）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是消除CO對空氣的污染；
（3）實驗中要先通一氧化碳，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡；
（4）實驗中，氧化鐵樣品20克，充分反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余物質(zhì)量15.2克，則樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為80%；若石灰水質(zhì)量增加8.8g，則樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為53.5%，要式最后測量結(jié)果基本一致，最好把一氧化碳換成氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過一年的化學學習，相信你掌握了實驗室制取氣體的規(guī)律． 實驗室提供如下圖所示的儀器：

（1）儀器④的名稱是燒杯，儀器⑦的名稱長頸漏斗．
（2）給儀器②中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的三分之一．
（3）實驗室欲利用上述儀器中③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置，其可用于制①③（填序號）
①實驗室常用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制硫化氫氣體
②氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣
③鋅粒和稀硫酸制氫氣
（4）某同學選用上述儀器中的①②⑤⑥⑧⑪⑫（填儀器序號）組裝了一套用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合，裝配制取裝置時還須補充的一種用品是棉花，
寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．通過學習堿的性質(zhì)，我�；瘜W興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動，請你一同參與：
（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：同學們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．
（3）實驗探究：
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置
①取上層清液，滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸		①無色酚酞試液變紅

②有大量的氣泡冒出		部分變質(zhì)
（4）小結(jié)與思考：
①小蔓同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗中反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請解釋氫氧化鈉固體必需密封保存的原因有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑，可用來吸附氯氣等有毒氣體．如表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積．
氣        體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣
氣體相對分子質(zhì)量442322871
氣體的沸點/℃-78-252-183-196-34
被吸附體積/mL974.53511494
請你分析表中數(shù)據(jù)，找出活性炭吸附氣體的規(guī)律．
①氣體的相對分子質(zhì)量越大，越容易被活性炭吸附；
②氣體的沸點越高，越容易被活性炭吸附．
（2）一定量碳粉還原氧化銅中并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖所示：
①實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色固體．
②反應(yīng)完全后，若先撤走酒精噴燈停止加熱，可能導致的后果是液體倒吸入試管，把試管炸裂．
③寫出該反應(yīng)的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．高鐵酸鉀（K2FeO4）是紅黑色粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑，易溶于水，干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣．根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）高鐵酸鉀受熱易分解的化學方程式為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑；
（2）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6；
（3）保存高鐵酸鉀時應(yīng)注意陰涼干燥處；
（4）試完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學方程式．4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑

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