20．用化學符號表示
（1）2個鉀離子
（2）氮氣
（3）分析KClO3中氯酸根的構成和化合價，試寫出氯酸鈣的化學式．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鉀離子可表示為：2K+；
（2）氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2．
（3）KClO3中氯酸根的化合價是-1價，鈣元素顯示+2價，所以氯酸鈣的化學式為：Ca（ClO3）2；
故答案為：（1）2K+；（2）N2；（3）Ca（ClO3）2；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于實驗方法的歸納錯誤的是（　�。�
A．制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性
B．玻璃儀器都可以用作反應器
C．取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品可以用鑷子夾取
D．用過的膠頭滴管應立即用水清洗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用量筒量取l0mL水，讀數(shù)時俯視，則所量取水的實際體積（　　）
A．等于10mLB．小于l0mLC．大于l0mLD．無法估汁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列要求用化學用語表示
（1）2個鈉原子2Na
（2）3個水分子3H2O 
（3）硫酸根離子SO42-
（4）若●表示一個氧原子，則●●表示2O
（5）標出CO2中氧元素的化合價C$\stackrel{-2}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
量取液體
C．
取粉末狀固體		D．
用橡皮塞塞住試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、氧化鎂
B．氯化鉀、液氧
C．水和冰相混合、啤酒
D．生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是濾紙破損．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）電解一定量的水時，當正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積為16mL．
（4）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是C．
A．水是一切生命活動不可缺少的資源
B．利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．氧化鐵的化學式為Fe2O3，根據(jù)氧化鐵的化學式計算：
（1）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量比為7：3；
（2）計算80g氧化鐵中含鐵元素多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關溶液的說法中正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．在其它條件不變時，氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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