17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
B．銅絲在空氣中加熱，生成黑色氧化銅
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色煙霧生成
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色熔化物濺落瓶底

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)銅絲在空氣中加熱的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、銅絲在空氣中加熱，生成黑色氧化銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色熔化物濺落瓶底，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置．請你回答下列問題．
（1）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單，便于操作．裝置乙比甲有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)生成物
（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（3）按圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)是未開始、剛開始還是已進(jìn)行一段時間了？已進(jìn)行了一段時間
（4）在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？燃著的木條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgOB．2H2O2=2H2O+O2↑
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．取兩份等質(zhì)量的xCuCO3•yCu（OH）2固體，在一份中加入過量鹽酸，生成CO28.8g；加熱另一份使其完全分解，得到CuO40.0g．則x和y的關(guān)系正確的是（　�。�
A．x：y=1：1B．x：y=2：3C．x：y=3：2D．x：y=2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）在空氣中加熱銅絲銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（2）雙氧水和二氧化錳混合過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（4）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（5）石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
以上反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（2）（4），屬于化合反應(yīng)的是（1）（3），（填寫序號）既屬于化合，又屬于氧化反應(yīng)的是（1）（3），是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（5）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．通過上課時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中給的信息，按要求填空，為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙
（2）燃燒停止冷卻到室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶內(nèi)空氣總體積的$\frac{1}{5}$為止．                               
（3）此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶內(nèi)有氧氣，大約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（4）已知：鎂+氧氣→氧化鎂，氮?dú)?鎂→氮化鎂（固體）根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替紅磷測定空氣的成分？不能（填“能”或“不能”），說明理由鎂燃燒不僅消耗氧氣，還消耗氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列變化中既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．硫磺在氧氣中燃燒
B．高錳酸鉀受熱分解
C．石蠟在氧氣中燃燒
D．帶火星的木條在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出“2H2O”中“2”的含義
第一個“2”：2個水分子，第二個“2”1個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，是白色片狀固體，易溶于水，且溶解時放出大量的熱，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉．氫氧化鈉暴露在空氣中時容易吸收水分 （故可用做干燥劑），表面潮濕并逐漸溶解，這個過程叫潮解，屬于物理變化：同時還會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，因此需密封保存．若不慎將堿液粘在皮膚上，應(yīng)先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液．氫氧化鈉是重要的化學(xué)原料，生活中可用來除油污．

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同步練習(xí)冊答案