A. | 改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè) | B. | 研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 | ||
C. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | D. | 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光 |
分析 “低碳經(jīng)濟(jì)”指的是生產(chǎn)時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、改造或淘汰高耗能、高污染的產(chǎn)業(yè),可以減少碳排放,故正確;
B、制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,可以減少碳排放,故正確;
C、發(fā)展火力發(fā)電,會(huì)大量使用化石燃料,會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,故錯(cuò)誤;
D、優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電,可以減少化石燃料的使用,減少碳排放,故正確.
答案:C
點(diǎn)評(píng) “低碳經(jīng)濟(jì)”理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀(guān)念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用“低碳經(jīng)濟(jì)”理念,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論 |
A | 除去銅粉中含有的少量鐵粉 | 將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?/TD> |
C | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
D | CaCl2固體中除去CaCO3雜質(zhì) | 加水溶解、過(guò)濾、增發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH為3的鹽酸溶液加水稀釋?zhuān)梢耘涑蓀H為2的鹽酸溶液 | |
B. | 氧化物一定含有氧元素,但含氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物 | |
C. | 固體氫氧化鈉需密封保存是為了避免它與空氣中的水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而潮解 | |
D. | 酸、堿、鹽在水溶液里都可以離解成自由移動(dòng)的離子,如氫氧化鐵可以使紫色石蕊變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn(NO3)2 | B. | Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 | ||
C. | AgNO3、Zn(NO3)2 | D. | Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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