【題目】為了探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某化學興趣小組設計了以下兩種實驗方案,根據(jù)實驗回答下列問題。(提示:濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色;濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于水顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色。)
(方案一)如圖1
(1)實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(2)該方案的不足之處是_______________________(寫出一點即可)。
(方案二)如圖2、圖3、圖4,圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的紙花,紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和熱水中。
(1)實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________,_______________________。
(2)圖2、圖3采用對照實驗的方法,在該實驗中變量只有一個即實驗溫度,不變量有多個,請寫出4個不變量①______________________,②_____________________,③________________________,④_____________________。
(3)若圖4中的紙花上噴有____________________,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。
(實驗結(jié)論)上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子運動速率與________________有關。
【答案】盛酚酞溶液的燒杯變紅色 沒有作對照或者氨氣會污染空氣 圖2和圖3紙花均變紅 圖3紙花變紅得快,圖2紙花變紅較慢 無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,用濾紙折疊成的紙花大小和形狀相同,紙花上都均勻噴有酚酞溶液,塑料瓶中同時注入5滴濃氨水等 紫色石蕊溶液 溫度
【解析】
濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色,濃鹽酸具有揮發(fā)性,顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅。
[方案一](1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色,故實驗觀察到的現(xiàn)象是盛酚酞溶液的燒杯變紅色。
(2)該方案的不足之處是沒有作對照或者氨氣會污染空氣。
[方案二](1)溫度越高,分子運動越劇烈,氨水顯堿性,能使酚酞溶液變紅,實驗觀察到的現(xiàn)象是圖2和圖3紙花均變紅;圖3紙花變紅得快,圖2紙花變紅較慢。
(2)圖2、圖3采用對照實驗的方法,在該實驗中變量只有一個即實驗溫度,不變量有多個,4個不變量如:無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,用濾紙折疊成的紙花大小和形狀相同,紙花上都均勻噴有酚酞溶液,塑料瓶中同時注入5滴濃氨水。
(3)酸能使紫色石蕊溶液變紅色,若圖4中的紙花上噴有紫色石蕊溶液,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。
[實驗結(jié)論]上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子運動速率與溫度有關。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究CO的還原性,設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題:
(1)實驗開始時,應先_____。
A 通入一氧化碳 B 點燃酒精燈加熱
(2)實驗結(jié)束后候要繼續(xù)通一氧化碳直至冷卻目的是_____。
(3)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_____。
(4)該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責。
(1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;若a中收集到10mL氣體,則此時b中應該大約收集到了_____mL氣體。通過實驗可以得出水是由_____組成的。
(2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
(3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
(4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。
A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是工業(yè)上用氯化鈉制氫氧化鈉和鹽酸的流程圖,回答下列問題。
(1)在常溫下,一定量的水中如何配制飽和食鹽水_____ 。
(2)氫氧化鈉俗稱_____,氫氧化鈉曝露在空氣中容易變質(zhì),寫出它變質(zhì)的化學方程式_____。
(3)在反應①中通電時產(chǎn)生的氫氣是在_____(填 “正極”或“負極”),寫出反應②的化學方程式_____。
(4)濃鹽酸曝露于空氣中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,工業(yè)鹽酸常呈黃色,是因為其中含有雜質(zhì),你認為可能含有的雜質(zhì)是_____。(填 “氯化亞鐵”、“氯化銅”或“氯化鐵”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美國普度大學的研究人員開發(fā)出一種利用鋁鎵合金(鋁鎵合金是鋁和鎵熔合而成的混合物)制備氫氣的新工藝(如圖所示)。下列有關該工藝的說法錯誤的是( )
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.太陽能的使用可以解決部分能源危機問題
C.流程中的水、氧化鋁、氧氣都屬于氧化物
D.鋁鎵合金與水反應生成氫氣、氧化鋁和鎵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,回答下列關于測定空氣中氧氣含量實驗的問題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式。_______________
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到容積的,你認為導致這一結(jié)果的原因可能有哪些?(答一條即可)_______________
(3)做此實驗,對反應物有何要求?對生成物有何要求?_______________(答一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人教版九年級化學上冊教材圖部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請回答:
(1)氖原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______;
(2) 質(zhì)子數(shù)為的原子形成的離子符號________,它的氧化物化學式為________.
(3)同一周期 (橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有的共同特點是________ (任寫一點)。
(4)氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.Zn2+:一個鋅離子帶2個單位正電荷
B.SO2:二氧化硫中含有兩個氧原子
C.2H:2個氫元素
D. :氧化鈣的化合價為+2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的5種無色氣體,其中兩種是單質(zhì),三種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示(部分物質(zhì)已略去)。
(1)D物質(zhì)的化學式為______________。
(2) 寫出B物質(zhì)的一種用途________________。
(3)A與E反應的化學方程式為_________。
(4)A與C的反應屬于______________(填基本反應類型)。
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