15.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是( 。
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí),試管口可以對著實(shí)驗(yàn)者
B.為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿
C.為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶,以免浪費(fèi)
D.為了安全,用燈帽蓋滅酒精燈火焰

分析 A、根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析;
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里藥品的取用原則進(jìn)行分析.
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品的處理原則分析.
D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法分析.

解答 解:A、為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不可以對著有人的方向.操作錯(cuò)誤;
B、為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,不“可以”用手直接去拿,會污染藥品.操作錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶,否則會污染藥品,要放在指定的容器內(nèi).操作錯(cuò)誤;
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅;操作正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示是氫氣與氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,請回答下列問題.
(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng);
(2)該化學(xué)反應(yīng)過程中,被分割的粒子是氫分子和氯分子;該變化中的最小粒子是氫原子和氯原子.
(3)該圖體現(xiàn)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀          B.吸附沉淀          C.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.取a克膽礬溶于m克水中,所得硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將含碳酸鈣為80%的石灰石200g,在高溫下煅燒一段時(shí)間后,(假設(shè)其中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))得到固體的質(zhì)量為134g,
①生成二氧化碳多少克?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下有多少升?(二氧化碳的密度為1.977克/升)
②求所得固體中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2=2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑十4X. 根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(2)若制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有:銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體

(4)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是任何事物都具有兩面性
(5)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是方案二.從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)符號表示:
(1)2個(gè)氫原子2H;
(2)2個(gè)氧分子2O2;
(3)5個(gè)鎂離子5Mg2+;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(5)人體中含量最多的金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某元素R氧化物的化學(xué)式為R2O3,該化合物中,R與O的質(zhì)量比為9:8,則R的原子量為( 。
A.56B.27C.24D.13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳五種氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(用化學(xué)式表示)填空:最清潔的燃料H2;有劇毒的氣體CO;能滅火的氣體CO2;能支持燃燒的氣體O2;天然氣和沼氣的主要成分是CH4;和空氣混合后點(diǎn)燃可能爆炸的氣體CO、H2、CH4

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同步練習(xí)冊答案