【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________，硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象為___________，產(chǎn)物二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________。

（2）尾氣需要用酒精燈點(diǎn)燃的原因 ______________。

【答案】3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 固體由紅色變成黑色 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O 一氧化碳有毒性，不能直接排放到空氣中，一氧化碳具有可燃性，在空氣中燃燒生成無(wú)毒的二氧化碳

【解析】

（1）一氧化碳在高溫條件與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2；硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象為固體由紅色變成黑色，產(chǎn)物二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生在成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O；

（2）尾氣需要用酒精燈點(diǎn)燃的原因一氧化碳有毒性，不能直接排放到空氣中，一氧化碳具有可燃性，在空氣中燃燒生成無(wú)毒的二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年國(guó)慶假期，明明從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱(chēng)是______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的儀器為鐵架臺(tái)、燒杯和__________、 ____________；

（2）操作②主要是活性炭的_________性除去一些異味和色素：

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是__________（填“硬水”或“軟水”），生活中硬水軟化采用___________方法；

（4）請(qǐng)你列舉一條有利于保護(hù)水資源的做法______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答:

（1）C的化學(xué)式為_____；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)為_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿(mǎn)O2的密閉容器中加入一定量的純凈的碳粉，在高溫條件下使其充分燃燒反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:

[提示]①氫氧化鈉可以吸收除去二氧化碳?xì)怏w;②濃硫酸能吸水。

[知識(shí)回顧]碳充分燃燒生成CO2，不充分燃燒生成CO

[提出猜想]

（1）小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認(rèn)為其中明顯不合理的有______________（填字母）。

A 可能有SO2

B 可能有CO

C 可能有CO2

D 可能有CO2和O2的混合氣體

（2）小明認(rèn)為碳粉部分充分燃燒，還有部分沒(méi)有充分燃燒，容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體;

[實(shí)驗(yàn)探究1]小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）裝置A中的澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，它的化學(xué)式為_________________。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:裝置A的作用是_______________，可觀(guān)察到裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。

若原氣體中含有CO氣體，小明可觀(guān)察到D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________，E中氣球作用是____________。

[實(shí)驗(yàn)探究2]小強(qiáng)認(rèn)為容 器中的氣體是CO2和O2的混合氣體，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和探究。小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置進(jìn)行驗(yàn)證。若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的銅絲網(wǎng)的變化現(xiàn)象是________________________。

[反思交流]有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間再加熱， 目的是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合要求的化學(xué)用語(yǔ)

（1）兩個(gè)硫酸根離子___________。

（2）空氣中含量最多的物質(zhì)___________。

（3）標(biāo)出甲烷中碳元素的化合價(jià)____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月1日普天同慶祖國(guó)70華誕。

（1）閱兵儀式上，中國(guó)最強(qiáng)核導(dǎo)彈“東風(fēng)-41”的亮相震撼世界。制導(dǎo)彈材料中的稀土元素釹在元素周期表中的信息示意圖如圖1所示，釹的相對(duì)原子質(zhì)量為_____， 該元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）聯(lián)歡晚會(huì)中，五顏六色的煙花給節(jié)日增添了喜慶的色彩。

①部分煙花燃放呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槠渲泻墟J元素。已知鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，則鍶元素位于第_____，周期; 鍶離子的符號(hào)為_____；鍶元素與圖3中的_____（填序號(hào)）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

②煙花的引爆需要火藥。作為中國(guó)四大發(fā)明之一的黑火藥， 其爆炸反應(yīng)為 ,其中X的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素：④一定含O元素；⑤分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：2；⑥分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：4，其中正確的是（　�。�

A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇)。

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________________(從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②生成二氧化碳時(shí)，裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

③請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法_________。

④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有少量鹽酸，欲檢驗(yàn)鹽酸的存在，可選擇下列試劑中的_____進(jìn)行驗(yàn)證(選填下列選項(xiàng)序號(hào)之一)。

A硝酸銀溶液

B酚酞試液

C碳酸鈉溶液

D澄清石灰水

（2）欲用CO氣體測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)) ,并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器的連接順序?yàn)?/span>: CO氣體-→C→B→D (假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

①裝置C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。.

②若經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前、后裝置B的質(zhì)量增加6.6g，則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_________g。

③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出編號(hào)I儀器的名稱(chēng)：____。

(2)實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為____，發(fā)生裝置A有一處不足需要改進(jìn)：____。如果要收集較純凈的氧氣，收集裝置可以選擇_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號(hào))，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____。

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集氧氣(如圖G)，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，把帶火星的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果復(fù)燃，則滿(mǎn)了。

(5)用如圖裝置收集二氧化碳?xì)怏w并測(cè)量收集二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放上一層植物油作用是_____。如果集氣瓶中植物油上方原有部分空氣，對(duì)測(cè)量收集二氧化碳?xì)怏w的體積____(填“有”或“無(wú)”)影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案