【題目】如圖為A、B、C、D、E五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求填空:
(1)A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的是①____________(填序號,下同),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②_____________。
(2)E元索的原子在化學(xué)變化中容易形成①_________________(填“明離子”或“陽離子”)。元素的化學(xué)性質(zhì),跟它原子的②_______________關(guān)系密切。
(3)由B元素和E元形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。
【答案】B、D C、D 陰離子 最外層電子數(shù) MgCl2
【解析】
(1)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知,B、D兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素;最外層電子數(shù)為8(氦為2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C、D;
(2)E原子的最外層電子數(shù)為7,大于4個,E元素在化學(xué)變化中容易得到電子,形成陰離子;元素的化學(xué)性質(zhì),跟它原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;
(3)由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B的質(zhì)子數(shù)是12,屬于鎂元素,化合價為+2價,E的質(zhì)子數(shù)是17,屬于氯元素,化合價為-1價,形成的化合物為氯化鎂,化學(xué)式為:MgCl2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學(xué)探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)。向一種溶液中逐滴滴加另一種溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度變化曲線如下圖所示。下列說法不正確的是
A. t1時,溶液呈中性
B. 該反應(yīng)過程中有熱量放出
C. 該實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
D. t2時,溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋中有豐富的資源,從海水中可提取各種化工原料。如圖是工業(yè)用海水“制堿”的簡要流程。請回答下列問題。
(1)實驗室里由粗鹽制取精鹽的實驗操作及順序是_____。
(2)粗鹽中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙等雜質(zhì),精制時所用試劑包括:
①鹽酸②BaCl2溶液③NaOH溶液④Na2CO3溶液。加入的順序是_____。
(3)上述流程生成碳酸氫鈉和純堿的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__(填裝置字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號)。
①顏色②密度和溶解性③可燃性
(3)某同學(xué)連接A、F進行實驗,A中所加藥品不同, G中裝有紫色石蕊溶液。
①若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變紅,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是__________。
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
③若用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是__________________。
( 4 ) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填字母序號,下同),收集裝置應(yīng)選______。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取氣體時準(zhǔn)備的一些裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱_____。實驗室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)物是_____(填名稱)。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,該實驗若改用裝置C制備氧氣,其優(yōu)點是_____。檢驗裝置C氣密性的方法是:關(guān)閉彈簧夾后,_____,則氣密性良好。
(3)若用F裝置收集CO2,氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。
(4)裝置G中的氣球?qū)嶒炃熬呀?jīng)稍微膨脹;實驗前,裝置G中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉。打開分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一“表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),→表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________。
(2)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是_____________。
(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)川極為普遍的一類材料。
(1)下列物質(zhì)屬于合金的是_____(填字母)。
A.氧化鐵 B.不銹鋼 C.黃金 D.銅
(2)高爐煉鐵所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程如圖所示:
其中,A與赤鐵礦中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)鋁的金屬活動性比鐵_____(填“強”或“弱”),但鋁制品卻具有比較好的抗腐蝕性能,其原因是_____。
(4)為了保護金屬資源我們必須學(xué)會防銹,下列介紹的實例只利用隔絕氧氣來達到防銹的是_____(填字母)。
A.菜刀用完后擦干凈存放
B.自行車三腳架涂漆
C.夏季停暖后,暖氣片內(nèi)注滿水防止內(nèi)部生銹
D.用不銹鋼造炊具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱:_____。
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式)_____。
(3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)。收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,請從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因_____。
(4)若實驗時CO2始終收集不滿,可能的原因是_____或_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)鎂條在空氣中點燃劇烈燃燒:___________________
(2)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:________________
(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)化學(xué)方程式:______________
(4)①寫出化學(xué)式的名稱并標(biāo)出加點元素的化合價:__________________
SO3:名稱_,化合價__________ CaCl2名稱______,化合價__________
②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
鉆石:____________ 干冰:__________ 碳酸氫鈉:___________ 磁鐵礦:________
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