分析 (1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的元素是同種元素分析解答;根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系分析回答;
(2)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析解答;
(3)在含有多個電子層的原子里,最外層電子數(shù)不超過8個電子,最外層為電子數(shù)為8屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義分析解答.
解答 解:(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的元素是同種元素,由圖示可知四種微粒中A、B質(zhì)子數(shù)相同是同種元素;在A中質(zhì)子數(shù)=13>電子數(shù)=10,屬于陽離子.
(2)由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的質(zhì)子數(shù)是18,是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氬原子,所以核外電子數(shù)也應(yīng)為18,所以X為8;
(3)根據(jù)核外電子層排布,最外層為電子數(shù)為8屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知ACD的最外層電子數(shù)為8,因此具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACD,在D中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),屬于原子;
(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96;
答案:(1)AB;A;(2)8;(3)D;(4)78.96.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟(夾持固定裝置已忽略) | A、B、C三支試管中分別盛有等體積5%的過氧化氫溶液,如圖所示進(jìn)行實驗. |
實驗現(xiàn)象 | A:試管壁有氣泡附著,帶火星的木條不復(fù)燃. B:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條 復(fù)燃(填“復(fù)燃”或“不復(fù)燃”). C:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條不復(fù)燃. D:有大量氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條檢驗收集的氣體,木條復(fù)燃. |
分析 | ①實驗結(jié)束后儀器b中的液體質(zhì)量都減少,原因是生成氧氣逸散到空氣中. ②實驗C帶火星木條沒有復(fù)燃的原因可能是沸騰有大量水蒸氣,帶火星的木條放入時,被水蒸氣附著太多,達(dá)不到著火點了. |
結(jié)論 | ①分析A、B實驗可以得出的結(jié)論是:二氧化錳能加快過氧化氫分解.②加熱能(填“能”或“不能”)促進(jìn)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅和鋁 | B. | 白酒和白醋 | C. | 氧氣和二氧化碳 | D. | 汞(俗稱水銀)和鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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