分析 (1)根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)回答.
(2)五氧化二磷屬于白色固體.
(3)根據(jù)氧氣供給呼吸考慮.
(4)根據(jù)二氧化硫的狀態(tài)、氣味、毒性回答.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理回答.
解答 解:(1)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)極不活潑,能作保護(hù)氣,通電時(shí)能發(fā)出有色光,能做電光源.
(2)五氧化二磷屬于白色固體
(3)氧氣能供給呼吸,小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣
(4)在上述物質(zhì)中,二氧化碳、二氧化硫、氧氣、稀有氣體是氣體,除二氧化硫外都無氣味,且二氧化硫有毒,會污染空氣.
(5)在述物質(zhì)中常用來制取氧氣的是高錳酸鉀和過氧化氫溶液,過氧化氫是液體,在常溫下就能分解,故不需要加熱.
故答案為:(1)稀有氣體;(2)五氧化二磷;(3)氧氣;(4)二氧化硫;(5)過氧化氫溶液
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律、用途是解題的必要條件.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
C. | 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大 | |
D. | 電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰后壺蓋頂起--溫度升高,分子的體積增大 | |
B. | 春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷地運(yùn)動 | |
C. | 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 | |
D. | 將6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶--分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理性質(zhì) | B. | 化學(xué)性質(zhì) | C. | 制法 | D. | 用途 |
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