化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列對化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用的說法中不正確的是（　　）
A、用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈
B、用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣
C、氮?dú)饪芍圃斓?/span>
D、空氣中的二氧化碳是植物生長所必需的
考點(diǎn)：常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：A、不同的稀有氣體在通電時會發(fā)出不同著色的光而可制作霓虹燈；
B、用作保護(hù)氣的氣體應(yīng)該是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體；
C、氮?dú)馐侵圃斓实闹匾希?br />D、二氧化碳是植物光合作用所必須的原料．
解答：解：A、用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈利用了稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光這一性質(zhì)．故正確；
B、氧氣是種性質(zhì)非�；顫姷臍怏w，具有助燃性，不能用于焊接金屬的保護(hù)氣．故錯誤；
C、氮?dú)馐侵圃斓实闹匾�，故正確．
D、二氧化碳是植物光合作用所必須的原料，是植物生長所必需的，故正確．
故選B．
點(diǎn)評：化學(xué)來源于生活、生產(chǎn)，又服務(wù)于生活、生產(chǎn)，與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點(diǎn)之一．同時，做好此類題目也可以解決同學(xué)們生活中的一些問題，提高生活的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是（　�。�
A、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺、玻璃片
B、試管、酒精燈、水槽、集氣瓶
C、集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃片
D、鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識，在如圖框圖中填寫粒子名稱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請回答：哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）；哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）．
A．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
B．原料是半透明、微臭、無味白色固體；
C．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
D．一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm
E．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
F．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
G．吹熄后，見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失
H．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
I．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；
J．如受空氣流的影響，火焰會閃動．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（4）燃燒時你還觀察到的現(xiàn)象有
 
；
 
或
 
．
（5）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
 
．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（　�。�
A、在人類歷史上銅器的使用早于鐵器的使用
B、鋼的含碳量大于生鐵的含碳量，所有鋼的性能優(yōu)越與生鐵
C、炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、氦氣四種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）空氣中含量最多的是
 
．
（2）光合作用的主要原料之一是
 
．
（3）可填充霓 虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蔗糖是常用的一種食品，小明想探究蔗糖是由哪些元素組成的，請你參與探究：
【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的？
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象與結(jié)論】
操作現(xiàn)象結(jié)論
①．將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，用干燥的
玻璃片置于火焰上方．		玻璃片上有水珠．
②．將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，用蘸有
澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方．		蔗糖含有碳元素．
③．將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱，
反應(yīng)完畢后用澄清石灰水檢驗(yàn)．		容器中有水珠產(chǎn)生，
且澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（2）硫在氧氣中燃燒：
 

（3）酒精在空氣中燃燒：
 

（4）水通電生成氫氣和氧氣
 
．
其中屬于化合反應(yīng)的是
 
、屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有①氧氣②高錳酸鉀（KMnO4）③五氧化二磷（P2O5）④氯化鈉（NaCl）⑤氮?dú)�，其中屬于化合物的�?br />
 
屬于單質(zhì)的
 
是屬于氧化物的是
 
（填序號）

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