分析 (1)根據(jù)燃料的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)①根據(jù)硬水和軟水的組成特點(diǎn)分析回答;
②根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應(yīng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答 解:(1)①A.天然氣屬于不可再生能源,故A錯(cuò)誤;
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高,故B正確;
C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,故C錯(cuò)誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源,還可以深加工,故D正確.
(2)①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)①A、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2步驟Ⅰ通過(guò)兩步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn),故A錯(cuò)誤;
B、步驟Ⅱ、Ⅲ可得到氫氧化鎂沉淀,步驟Ⅳ加入鹽酸,可得到氯化鎂,故B正確;
C、步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;故C錯(cuò)誤;
D、在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有3種,無(wú)置換反應(yīng).故D錯(cuò)誤.
②由流程可知,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫.
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳的質(zhì)量就是總質(zhì)量減少的質(zhì)量,即:12g+72.4g-80g═4.4g;
②設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$ 解得:x═10.6g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{12g}$×100%═88.3%
答:故答為:(1)BD;(2)①鈣、鎂化合物,②吸附,(3)①B,②氯化氫.(4)①生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題緊密聯(lián)系生活實(shí)際,綜合性較強(qiáng),此題涉及了空氣的污染以及燃料更新的應(yīng)用等知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9.8% | B. | 19.6% | C. | 26.1% | D. | 19.2% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C+2S═CS2 | B. | AgNO3+CaCl2═AgCl↓+CaNO3 | ||
C. | 2Al+3O2═2Al2O3 | D. | NH4HCO3(固體)═NH3+H2O+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba(NO3)2 | B. | BaCl2 | C. | AgNO3 | D. | Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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