【題目】如圖所示的四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中不正確的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀

B. 某氣體溶解度隨溫度和壓強(qiáng)的變化

C. 向一定量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

D. 向等質(zhì)量的鐵片和鋅片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

【答案】C

【解析】

A、加熱一定量的高錳酸鉀，放出氧氣，固體質(zhì)量減少，固體中錳元素質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，反應(yīng)完全后不變，圖像與事實(shí)相符，故A正確；

B、一定溫度下，氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，一定壓強(qiáng)下，氣體溶解度隨溫度升高而減小，圖像與事實(shí)相符，故B正確；

C、向一定量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系 可知，反應(yīng)后鹽酸過(guò)量，溶液pH小于7，圖像與事實(shí)不符，故C錯(cuò)誤；

D、向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸時(shí)，鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率較快，完全反應(yīng)需要時(shí)間短，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，圖像與事實(shí)相符，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖1表示的是某物質(zhì)發(fā)生某變化的微觀示意圖，發(fā)生該變化的條件是_____（填一個(gè)）

（2）按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸，稀釋后的實(shí)際濃度_____稀釋后的理論濃度（填＞、＜或＝）。

（3）按圖3稱量3.0g氯化鈉（1g以下用游碼）。實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量_____3.0g（填＞、＜或＝）。

（4）圖4所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，a管所收集到氣體的質(zhì)量與b管所收集到氣體的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，選擇C作該反應(yīng)的收集裝置，觀察到水槽中______再收集氧氣；實(shí)驗(yàn)中水槽中的水由無(wú)色變成紅色，你認(rèn)為其原因可能是______。

（4）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____；

②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用的方法是_____（寫一種）；

③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成都金沙出土的“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”，剛出土?xí)r已被揉成一團(tuán)，展開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)厚度僅0.02厘米的手工雕刻的金燦燦的黃金飾品。以上信息不能體現(xiàn)金的

A. 延展性B. 穩(wěn)定性C. 質(zhì)地軟D. 熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體，同時(shí)也是一種“碳源”，我國(guó)科學(xué)家已成功合成新型催化劑，將 CO2 高效轉(zhuǎn)化為甲醇 CH3OH，這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式，該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O

D. 參加反應(yīng)和的質(zhì)量比為 1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖一所示的裝置回答下列問(wèn)題。

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱；a_____；

②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；用裝置D收集氧氣，等到_____時(shí)開(kāi)始收集，若用裝置C收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿方法是_____。

（2）銅片長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中表面會(huì)產(chǎn)生銅綠，為了弄清銅生成銅綠的條件及銅綠的某些性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

Ⅰ．探究銅生成銅綠的條件

（查閱資料）銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH2）CO3，它受熱會(huì)分解成三種氧化物。

銅綠分解的化學(xué)方程式為_____，Cu2（OH）2CO3中銅元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

（猜想與假設(shè)）據(jù)查閱的資料和空氣中含有成分的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)_____定律進(jìn)行判斷，銅銹蝕與氮?dú)狻⑾∮袣怏w無(wú)關(guān)。（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖二所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)_____試管中銅片最先生銹（填字母編號(hào)）。

（評(píng)價(jià)與改進(jìn)）小組討論后發(fā)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：Cu和_____（寫出試管中需要的物質(zhì)）。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅綠是銅與氧氣及_____共同作用而形成的。

（拓展與應(yīng)用）

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕，小明的發(fā)現(xiàn)是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由。_____。

Ⅱ探究銅綠與鹽酸的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)小組取少量锏綠于裝置①中，往長(zhǎng)頸漏斗中倒人稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出。為檢驗(yàn)該氣體是否為CO2，應(yīng)往裝置②（圖三）中裝入適量的澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）進(jìn)入，當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時(shí)，證明該氣體為CO2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中(如圖丙)。丙組同學(xué)對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液的成分。

（提出問(wèn)題）濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

（提出猜想）猜想Ⅰ：___；猜想Ⅱ：Na2SO4；猜想Ⅲ：Na2CO3；猜想Ⅳ：Na2CO3和Na2SO4

（實(shí)驗(yàn)探究）

探究方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

①若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想__成立。

②若現(xiàn)象a只有__，則猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。

當(dāng)現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，再向白色沉淀加入稀硝酸，

③若沉淀全部不溶解且無(wú)氣泡產(chǎn)生，則猜想__成立；

④若沉淀全部溶解且__，則猜想Ⅲ成立；

⑤__且產(chǎn)生氣泡，則猜想Ⅳ成立。

（拓展與思考）上述濾液的成分不可能出現(xiàn)的組合是BaCl2、Na2CO3和Na2SO4，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94l

D. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案