17.某化學(xué)興趣小組探究“影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素”,請你參與并回答問題:
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)速率受哪些因素影響?
【猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān);b.可能與鹽酸的濃度有關(guān);c…
【設(shè)計探究】實驗所用的金屬均已用砂紙打磨.
實驗A:為探究猜想a,小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片,分別加入相同體積和濃度的稀鹽酸,觀察到鹽酸與鋅片反應(yīng)比與鐵片反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡快,請寫出其中的一個化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
從實驗現(xiàn)象可以判斷:金屬活動性Zn> Fe(填“>”“<”或“=”).
【得出結(jié)論】金屬與鹽酸反應(yīng)的速率與金屬本身性質(zhì)有關(guān).金屬活動性與反應(yīng)的速率的關(guān)系是金屬活動性越強(qiáng),反應(yīng)的程度越劇烈.
實驗B:為探究猜想b,小明設(shè)計如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,所用藥品及實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗編號選用金屬
(均取2g)
鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取50mL)每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL
0~1min1~2min2~3min3~4min4~5min前5min共收集氣體
鋅片10%2.916.911.99.27.647.6
鋅片5%1.68.45.94.83.724.4
得出結(jié)論:金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的速率與鹽酸的濃度有關(guān),即鹽酸濃度越大,反應(yīng)程度越劇烈.
【反思評價】根據(jù)實驗Ⅰ、Ⅱ數(shù)據(jù)分析,解釋鋅與鹽酸反應(yīng)速率快慢的變化原因鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢,因為鋅與鹽酸是放熱反應(yīng),所以開始時溫度升高,產(chǎn)生氣體速度加快,隨著反應(yīng)的進(jìn)程,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體速度變慢. 
【新猜想】通過以上探究,你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的速率度還可能受哪些因素影響.金屬表面積.(寫一條即可)
【繼續(xù)探究】請對你提出的新猜想,設(shè)計實驗證明,并總結(jié)出合理的結(jié)論.分別取相同質(zhì)量的大顆鋅粒和小顆鋅粒,與相同濃度、相同質(zhì)量的稀鹽酸在相同溫度下反應(yīng)(控制其他因素不變),觀察到小顆鋅粒與酸反應(yīng)速率快.結(jié)論:金屬表面積越大,金屬與酸反應(yīng)的越快.

分析 實驗A:【設(shè)計探究】金屬與酸的反應(yīng)為置換反應(yīng),符合A(單質(zhì))+BC=C(單質(zhì))+AB,故可以實現(xiàn)化學(xué)方程式;
根據(jù)題中的信息解答;
得出結(jié)論:根據(jù)金屬的活動性順序,金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是活動性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)更劇烈;
實驗B:得出結(jié)論:根據(jù)表中信息解答;
【反思評價】根據(jù)表中信息解答;猜想是研究反應(yīng)的劇烈程度與酸的濃度有關(guān),其它條件不變,取用的是不同濃度的足量鹽酸溶液.
【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗時注意控制變量的唯一性.

解答 解:實驗A:【設(shè)計探究】由題意知:反應(yīng)物、生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學(xué)方程式;如鋅與鹽酸反應(yīng):反應(yīng)物為鋅與鹽酸,生成物為氯化鋅與氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故正確書寫化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡,金屬活動性Zn>Fe
得出結(jié)論:金屬活動性越強(qiáng),反應(yīng)的程度越劇烈;
實驗B:得出結(jié)論:鹽酸濃度越大,反應(yīng)程度越劇烈;
【反思評價】鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢,因為鋅與鹽酸是放熱反應(yīng),所以開始時溫度升高,產(chǎn)生氣體速度加快,隨著反應(yīng)的進(jìn)程,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體速度變慢.
【新猜想】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能受金屬表面積、反應(yīng)物的狀態(tài)、催化劑的影響;
【繼續(xù)探究】以金屬表面積為例,設(shè)計為分別取相同質(zhì)量的大顆鋅粒和小顆鋅粒,與相同濃度、相同質(zhì)量的稀鹽酸在相同溫度下反應(yīng)(控制其他因素不變),觀察到小顆鋅粒與酸反應(yīng)速率快.結(jié)論:金屬表面積越大,金屬與酸反應(yīng)的越快.
故答案為:
【設(shè)計探究】Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;>;
得出結(jié)論:金屬活動性越強(qiáng),反應(yīng)的程度越劇烈; 
得出結(jié)論:鹽酸濃度越大,反應(yīng)程度越劇烈;
【反思評價】鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢,因為鋅與鹽酸是放熱反應(yīng),所以開始時溫度升高,產(chǎn)生氣體速度加快,隨著反應(yīng)的進(jìn)程,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體速度變慢;
【新猜想】金屬表面積.
【繼續(xù)探究】分別取相同質(zhì)量的大顆鋅粒和小顆鋅粒,與相同濃度、相同質(zhì)量的稀鹽酸在相同溫度下反應(yīng)(控制其他因素不變),觀察到小顆鋅粒與酸反應(yīng)速率快.結(jié)論:金屬表面積越大,金屬與酸反應(yīng)的越快.

點評 本考點主要考查了影響金屬與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)速率的因素的探究,還考查了在生產(chǎn)、生活及實驗中應(yīng)注意的問題.從酸的濃度、金屬的活動性和金屬的狀態(tài)等不同的角度,設(shè)計實驗,也考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力.要認(rèn)真分析,綜合把握,問題就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.同學(xué)們學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實驗.
[實驗探究]實驗一,向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,觀察到明顯的實驗現(xiàn)象是(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色.
實驗二結(jié)束后,將試管中的廢液過濾,回收沉淀,得到澄清溶液.
將兩個實驗所得的澄清溶液倒入同一個潔凈的廢液缸中,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生且無色,實驗一廢液中的溶質(zhì)是(2)氯化鈉、氯化氫(NaClHCl),實驗二廢液中的溶質(zhì)是(3)氫氧化鈉、碳酸鈉(NaOH Na2CO3).
[提出問題]
此時,廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分是什么(酚酞除外)?
[交流討論]同學(xué)們有如下猜想:
猜想一:氯化鈉
猜想二:氯化鈉、氯化氫
猜想三:氯化鈉、氯化鈣
經(jīng)過交流,大家一致認(rèn)為猜想三是錯誤的,理由是(4)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑),根據(jù)現(xiàn)象可知實驗一廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl,實驗二廢液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3,氫氧化鈣和碳酸鈉在溶液中不能共存,碳酸鈣不溶于水,所以廢液中一定沒有氫氧化鈣,也不能有碳酸鈣,也就不可能和鹽酸生成氯化鈣,溶質(zhì)不可能有氯化鈣.
[繼續(xù)探究]為了證明廢液由溶質(zhì)的成分,取樣,加入(5)紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是(6)紫色溶液變成紅色,于是得出結(jié)論:猜想二正確.
[反思與評價]通過上述實驗,你認(rèn)為在確定多個反應(yīng)后混合溶液的溶質(zhì)組成情況時需要考慮的問題是(7)各溶質(zhì)之間能否共存(是否反應(yīng)),溶液的酸堿性(寫一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法:①粗鹽和酸雨都是混合物  ②沼氣和石油都是可再生資源  ③冰和干冰既是純凈物又是氧化物  ④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金  ⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸  ⑥純堿和熟石灰都是堿.上述說法正確的是(  )
A.①②③B.①②⑥C.①③④D.③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)源于生活,生活中蘊含許多化學(xué)知識.
(1)硬水不宜洗滌衣物,生活中可通過煮沸降低水的硬度.若水有臭味或色素可用活性炭除去.
(2)通常將家用燃煤做成蜂窩狀的目的是增大煤與空氣或氧氣的接觸面.
(3)生活中可用肥皂水檢測飲用水是否為硬水.
(4)熱水瓶膽內(nèi)常附著一層水垢,其中有一種物質(zhì)是氫氧化鎂.用稀鹽酸除去水垢中氫氧化鎂的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.丁二酮(C4H6O2)是一種淺黃綠色液體,有強(qiáng)烈的奶油香味,常作食品的增香劑,下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是( 。
A.丁二酮是由C、H、O三種元素組成的B.丁二酮分子中含有氧分子
C.丁二酮中各元素的質(zhì)量比為2:3:1D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.X、Y、Z是三種金屬,根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)式方程式可知,三種金屬的活動性順序是
(1)X+H2SO4═XSO4+H2↑ (2)Y+ZSO4═YSO4+Z  (3)Y+H2SO4→不反應(yīng)。ā 。
A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Z>X>YD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.美國化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類型,除“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”外,第五種就是“燃燒反應(yīng)”--“一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)”.下列反應(yīng)既不是“化合反應(yīng)”又不是“燃燒反應(yīng)”的是( 。
A.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2B.CO2+H2O=H2CO3
C.HCl+NaOH=NaCl+H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列材料屬于合成材料的是( 。
A.羊毛B.水泥C.合金D.塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯(HClO),具有殺菌消毒作用.

(1)下列 A、B、C、D 中代表次氯酸(HClO)的是D(填字母)
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO.
(3)若通入142g的A物質(zhì)可以生成次氯酸(HClO)105g.
(4)通過檢驗產(chǎn)物 C 來證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴 AgNO3溶液,有白色沉淀生成,用化學(xué)方程式表示其原理HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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同步練習(xí)冊答案