下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）

　

A．

做完實(shí)驗(yàn)，將用剩的藥品放回原瓶，以免浪費(fèi)

　

B．

用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅

　

C．

檢查裝置氣密性時，可先雙手緊握試管，再把導(dǎo)管放入水中

　

D．

用玻璃棒攪動漏斗中液體，以加快過濾


考點(diǎn)：

加熱器皿-酒精燈；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；檢查裝置的氣密性．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

A、根據(jù)剩余藥品的處理原則分析；

B、根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析；

C、根據(jù)檢查裝置氣密性的正確方法分析；

D、根據(jù)過濾的正確操作分析．

解答：

解：A、剩余藥品要放在指定的容器中，不可放回原瓶，故錯誤；

B、用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，否則可能會引起火災(zāi)，故正確；

C、檢查裝置氣密性時，可先把導(dǎo)管放入水中，再雙手緊握試管，故錯誤；

D、用玻璃棒攪動漏斗中液體，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，故錯誤．

故選B．

點(diǎn)評：

正確的實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組變化，后者一定包含前者的是（　�。�

　

A．

化學(xué)變化、物理變化

B．

氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)

　

C．

水的蒸發(fā)、化學(xué)變化

D．

分解反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（　�。�

　

A．

硫磺

B．

紅磷

C．

鐵絲

D．

木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液．

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是　　；

（2）白色固體物質(zhì)有　　；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有　　；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是　　；

（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（1）【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢

（2）【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

　將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中　

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)一

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ；，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

　　

（4）【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?u>　　

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；

②完成實(shí)驗(yàn)二；

③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，　　，稱量；

④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．

【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用托盤天平稱取15g某藥品時，如果天平的指針偏向左邊，則需要（　�。�

　

A．

減少砝碼

B．

繼續(xù)添加藥品

C．

向左移動游碼

D．

取走部分藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱或符號寫在空格內(nèi)．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣內(nèi)存在著　　．

（2）石灰水長期露置在空氣中．瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有　　．

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有　　．

（4）空氣可以用于制氮肥，說明空氣中有　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 3月29日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實(shí)際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題﹣﹣霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

　

A．

選擇自行車和公交車作為出行工具

　

B．

讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

　

C．

將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

　

D．

拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是　▲　

    A．研制出一種瘧疾疫苗            B．觀測奇異的恒星系

C．揭開人類起源之謎              D．研究太空中的原始?xì)怏w的組成

(2)某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下：

①由上圖還可以看出，分子是由　▲　構(gòu)成的。

②上圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是　▲　（選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）

③在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類　▲　（選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）

④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是　▲　。

(3)某同學(xué)對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：

乙炔，化學(xué)符號為C2H2，俗電石氣。在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度，在氧氣中燃燒可達(dá)3600度。在燒焊金屬方面有重要的用途。乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水。

該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯

出現(xiàn)水霧

乙炔燃燒有水生成

翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入　▲　，振蕩

　▲　

乙炔燃燒有二氧化碳生成

乙炔完全燃燒的表達(dá)式　▲　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案