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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關于該實驗,下列說法中正確的是(  )

A. 乙溶液中溶質的質量分數增大

B. 裝有甲物質的試管中剩余的固體減少

C. 甲、乙兩物質的溶解度都增大

D. 兩支試管里剩余的固體都增多

【答案】A

【解析】

A、乙物質的溶解度曲線表明,溫度降低物質的溶解度變大。所以,放入冰水后,隨溫度降低乙物質的溶解度變大,試管底部固體物質乙繼續(xù)溶解,溶液的溶質質量分數增大,說法正確;

B、甲物質的溶解度曲線表明,溫度降低物質的溶解度減小。所以,放入冰水后,隨溫度降低甲物質的溶解度變小,試管內飽和溶液析出晶體,底部固體物質甲增加,說法不正確;

C、物質的溶解度受溫度影響,由于放入冰水降溫,根據曲線得知,甲物質的溶解度減小,乙物質的溶解度增大,說法不正確;

D、綜合以上AB兩項的分析可得,盛甲物質的試管內固體物質增加,而盛乙物質的試管內固體物質減少,說法不正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于化學反應:4P+5O22P2O5,下列說法正確的是(  )

①參加反應的物質是磷和氧氣

②反應前后分子總數不變

③反應前后元素的種類不變

④反應前后原子的種類和數目不變

⑤反應前后物質的總質量不變⑥反應前后元素的化合價不變

A. ①②⑥B. ②③④⑤C. ①③④⑤D. ①②③④⑤

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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據要求回答問題。

1)寫出帶序號儀器的名稱:①_____;③_____

2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_____;發(fā)生反應的文字表達式為_____;制取氣體時,組裝好儀器后,應先_____,再添加藥品。

3)要收集到較純凈的氣體,應選用的收集裝置是_____,若用該裝置收集到的氧氣也不純,原因可能是_____。

4)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_____端通入;若將F裝置裝滿水,則收集氧氣由端_____通入。(填“b”或“c”)若用C裝置收集氣體,驗滿的方法為_____。

5)甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集,請根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空。

1是某微粒的結構示意圖。該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號_____

寫出一條從圖2中獲得的信息_____。

如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。則AC的化學計量數之比為_____。

2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。

生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____

3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。

這三種金屬的活動性順序按_____遞減(用元素符號表示)。

人類開始使用這三種金屬的先后排序為_____

用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是_____(填序號)

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀硫酸

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【題目】如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題:

1)一個甲烷分子是由_____構成;

2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是_____;

3)上述物質中屬于氧化物的是_____(填化學符號)

4))根據上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息_____。

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【題目】肼(N2H4)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水.工業(yè)上利用尿素法生產肼,同時得到出副產品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:

制肼過程的反應為:CONH22(尿素)+NaClO+2NaOHN2H4+Na2CO3+NaCl+H2O

1)實驗室若配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還有_____(填編號).

A 漏斗    B 燒杯    C 燒瓶    D 量筒

2)已知:Cl2+H2OHCl+HClO,請推測Cl2NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式:_____.從后續(xù)反應過程來看,若要使原料不浪費,合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質量之比為71_____

3)在實驗室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體.可采用的操作依次為_____(填編號).

A 蒸餾    B 蒸發(fā)    C 灼燒    D 過濾    E 冷卻結晶

4)肼具有很好的還原性,且氧化產物無污染,故可用于除去鍋爐等設備供水中的溶解氧等.請寫出肼除氧時發(fā)生反應的化學方程式:_____

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【題目】如圖是實驗室制取并探究二氧化碳性質的實驗裝置:

1)儀器名稱:E_____,它的優(yōu)點是_____

2)錐形瓶A中的發(fā)生反應的文字表達式_____

3)廣口瓶B中觀察到的現象是_____,其原理是_____(用文字表達式表示).

4)廣口瓶C中觀察到的現象是_____,原因是_____(用文字表達式表示).

5)燒杯D中觀察到的現象是_____,因為_____、_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

1)寫出帶有標號a儀器的名稱_______。

2)以上裝置AF中有一處明顯的錯誤,請改正____________________;利用改正后的裝置完成后面的實驗。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________,反應的化學方程式為_________; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應從_____(填“a”“b”)端通入。

4)實驗室選擇裝置BC都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是________________,二氧化碳的驗滿方法是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室內有一包不純的氯化鉀粉末,含有的雜質可能是氯化銅、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種,為確定其成分,進行如下實驗。

1)取少許該粉末,加入足量的蒸餾水,使其完全溶解,只得到無色澄清溶液。則雜質一定不含______。

2)取(1)中無色溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀,則雜質一定含有______。

3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水使其完全溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應后生成28.7g白色沉淀,則雜質還一定含有______。通過以上三個實驗還不能確定含有的雜質是______。

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