8．日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是（　　）
A．用汽油洗去衣服上的油漬B．洗潔精洗去餐具上的油污
C．洗面奶洗去皮膚上的油脂D．洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂

分析 洗滌油污的原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、汽油是優(yōu)良的有機(jī)溶劑，用汽油除去衣服上的油污是利用了油污易溶于汽油的性質(zhì)，不屬于乳化現(xiàn)象，故A正確；
B、洗潔精有乳化作用，能把大的油滴乳化成無(wú)數(shù)細(xì)小的油滴，隨水沖走，屬于乳化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、洗面奶洗去皮膚上的油脂利用乳化劑使油污、油脂與水形成具有一定穩(wěn)定性但并不均一的乳濁液而除去，屬于乳化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D、洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂是利用乳化劑使油污、油脂與水形成具有一定穩(wěn)定性但并不均一的乳濁液而除去，屬于乳化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)少于$\frac{1}{5}$，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（　　）
A．查看裝置是否漏氣
B．實(shí)驗(yàn)中可能是紅磷的量不足
C．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾
D．將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖實(shí)驗(yàn)的目的是：①E（填字母，下同）；②A；③D．

A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B．氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣
C．驗(yàn)證水與CO2是否反應(yīng)
D．驗(yàn)證CO2溶解性     
E．驗(yàn)證碳的還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖中4個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

（1）實(shí)驗(yàn)A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)C通過量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是作反應(yīng)物．（反應(yīng)物、生成物、催化劑、與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)）
（5）德國(guó)INTEGRAL公司因研究出無(wú)輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國(guó)環(huán)境大獎(jiǎng)，他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑．該致冷劑相關(guān)說(shuō)法正確的是AB（填字母序號(hào)）
A．電解生成氫氣和氧氣      B．對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染    C．屬于混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因，你認(rèn)為可取的是D
A、生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B、相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C、連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，漏斗，玻璃棒若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破了，儀器不干凈，液面高出濾紙邊緣（答一種即可）．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過程主要是物理變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．有下列物質(zhì)：①．水銀；②．蒸餾水；③．氧氣；④．紅磷；⑤．海水；⑥．河水；⑦．冰水；⑧．五氧化二磷；⑨．礦泉水．
（1）其中屬于混合物的有⑤⑥⑨ （填序號(hào)，下同），
（2）屬于氧化物的有②⑦⑧，
（3）屬于單質(zhì)的有①③④，
（4）由分子構(gòu)成的液態(tài)氧化物有②，
（5）由原子構(gòu)成的液態(tài)單質(zhì)有①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　　）
A．氧氣用于煉鋼是由于氧氣可以支持燃燒
B．用洗潔精除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/td>
C．“墻內(nèi)開花墻外香”，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D．使用催化劑是為了改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組氣體，僅用燃著木條不能區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
A．氧氣和空氣B．氫氣和空氣C．二氧化碳和氮?dú)?/td>D．煤氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，你對(duì)化學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．分子和原子的根本區(qū)別在于分子可分，而原子不能再分
B．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好
C．分子、原子都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子
D．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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