13．分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響．（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）
①用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量不變．（填“偏多”、“偏少”或“不變”，下同）．
②量取水的體積時(shí)，仰視量筒讀數(shù)為10mL，實(shí)際量取水的體積比10mL偏大．

分析 （1）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑，量的多少對(duì)反應(yīng)放出氧氣的量沒有影響，只是改變反應(yīng)速率．
（2）使用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)，視線低于凹液面的最低點(diǎn)，讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積．

解答 解：（1）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑，對(duì)反應(yīng)的結(jié)果不產(chǎn)生影響，即使所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量不會(huì)改變；故答案為：不變；
（2）用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，由于此時(shí)視線低于凹液面的最低點(diǎn)，因此讀數(shù)為10mL時(shí)，液體的體積已超過10mL，即則所量取水的實(shí)際體積大于10mL．故填：偏大．

點(diǎn)評(píng) 明確物質(zhì)在反應(yīng)中的作用，才能正確判斷該物質(zhì)對(duì)反應(yīng)結(jié)果的影響，從而對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果做出正確評(píng)價(jià)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．工業(yè)用鹽主要成分亞硝酸鈉，有咸味，外觀與氯化鈉相似，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性．日本大地震發(fā)生后，福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏，導(dǎo)致社會(huì)上曾發(fā)生不必要的“食鹽恐慌”，為防止一些不法奸商用具有毒性的亞硝酸鈉欺騙顧客．下列能用來(lái)區(qū)別NaNO2與NaCl固體的方法是（　�。�
A．觀察顏色B．品嘗味道
C．用水溶解D．分別溶于水測(cè)其pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+  SO42-  K+  CO32-B．Mg2+  Cl-  OH-  Na+
C．Fe3+  SO42-  H+  Cl-D．Na+Ba2+  NO3-SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）硝酸鎂Mg（NO3）2，
（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2，
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3，
（4）氫氧化亞鐵Fe（OH）2，
（5）硫酸鈉Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．仿照課本實(shí)驗(yàn)如圖進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間之后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因  是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完或含量較少，不能支持紅磷燃燒；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．
（4）實(shí)驗(yàn)中若將紅磷換為硫，能否得到上小題的現(xiàn)象不能．為什么？硫燃燒生成二氧化硫，生成的氣體占據(jù)了氧氣的空間，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
熄滅酒精燈		C．
取用固體藥品		D．
洗滌試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　�。�
A．MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D．鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不同，故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液
B．20℃時(shí)，36g氯化鈉溶于100g水中，恰好達(dá)到飽和，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%
C．溫度升高時(shí)，物質(zhì)的溶解度增大
D．凡是均一，透明的液體就是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有AD（填序號(hào)）．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖A是水通電分解的示意圖．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖B所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附水中的異味和色素．
（4）某些地方的飲用水中硬度較高．居民常采用加熱煮沸的方法將其軟化．

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