1.用化學(xué)用語表示:
(1)硝酸鎂Mg(NO32,
(2)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2,
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3,
(4)氫氧化亞鐵Fe(OH)2
(5)硫酸鈉Na2SO4

分析 (1)硝酸鎂中鎂元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(2)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子.
(3)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(4)氫氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(5)硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)硝酸鎂中鎂元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Mg(NO32
(2)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其分子符號為:CO2
(3)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)氫氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Fe(OH)2
(5)硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Na2SO4
故答案為:(1)Mg(NO32;(2)CO2;(3)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(4)Fe(OH)2;(5)Na2SO4

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在日常生活中,我們會遇到多種酸、堿、鹽,寫出下列物質(zhì)主要成分的化學(xué)式,并在括號中注明是屬于酸、堿、鹽中的哪一類.
(1)食醋里所含的醋酸:CH3COOH (酸)     
(2)調(diào)味品加碘食鹽NaCl(鹽)  
(3)建筑上抹墻用的熟石灰Ca(OH)2  (堿)  
(4)汽水里含有的碳酸H2CO3.(酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了探究,請你完成其中一些步驟.
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速放入火焰中,約一秒后取出,現(xiàn)象圖A所示,這證明焰心溫度最低.
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B所示),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)是氣態(tài),焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)具有可燃性.
(3)猜想和驗(yàn)證
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論


假設(shè):焰心
氣體含石
蠟蒸氣
取較長細(xì)玻璃管,用冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端使用火焰點(diǎn)燃
無火焰產(chǎn)生.


假設(shè)成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾
玻璃管內(nèi)壁有一層石蠟顆粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在人類生活﹑生產(chǎn)活動中處處離不開溶液和能源.
(1)下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是c.(填序號)
a.泥土      b.食用油     c.碳酸鈉
(2)下列物質(zhì)溶于水,能使溶液溫度降低的是a.(填序號)
a.硝酸銨     b.氫氧化鈉   c.濃硫酸
(3)電解水時(shí)加入少量NaOH 能增強(qiáng)導(dǎo)電性,是因?yàn)槠淙苡谒茏杂梢苿拥腘a+和OH-(填離子符號),與電源電極相連的正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(4)0.9%的生理鹽水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素.
(5)工業(yè)生產(chǎn)中要大量消耗大量的煤﹑石油和天然氣等化石燃料,其中煤是成分復(fù)雜的固態(tài)混合物,含有的主要元素是碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合如圖2回答問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí),升高溫度可能有晶體析出的是乙.
(3)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(4)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為飽和溶液的是C.
②C燒杯中所得溶液的質(zhì)量為90克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.觀察下列物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄正確的是( 。
A.向裝有氫氧化銅的試管中滴加酚酞試液,試液由無色變?yōu)榧t色
B.向已經(jīng)變藍(lán)的石蕊試液中加入一定量的氫氧化鈉溶液時(shí),溶液會變?yōu)樽仙?/td>
C.把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,一段時(shí)間后鐵釘表面會有氣泡產(chǎn)生
D.鐵絲跟稀硫酸反應(yīng)后,溶液由無色變成黃色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.分析下列做法對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
①用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量不變.(填“偏多”、“偏少”或“不變”,下同).
②量取水的體積時(shí),仰視量筒讀數(shù)為10mL,實(shí)際量取水的體積比10mL偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號表示:
n個(gè)氮原子nN;  二個(gè)氯離子2Cl-;  三個(gè)氫分子3H2;+4價(jià)的硅元素$\stackrel{+4}{Si}$; 
4個(gè)硫酸根離子4SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列說法中,正確的是( 。
A.含有氫元素的物質(zhì)就屬于酸B.酸中都含有氫元素
C.硫酸和鹽酸是常見的酸D.酸中一定含有氧元素

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