【題目】(7分)追求真理、勇于探究是青年學(xué)生踐行社會主義核心價值觀中“敬業(yè)”內(nèi)涵的體現(xiàn)。在央視CCTV—2《是真的嗎?》的報道中,主持人用1.5V電池和口香糖中的“錫紙”取火,用剪刀將“錫紙”剪成中間窄兩頭寬的長條,將寬的兩頭連接電池兩極,不一會“錫紙”從窄的中間部分開始燃燒起來(如圖)。
請你探究
[提出問題]①為什么“錫紙”從窄的中間部分開始燃燒起來?
②“錫紙”是錫還是鋁?
[反思交流]“錫紙”從中間開始燃燒,說明窄的中間部分比寬的部分先滿足的燃燒條件是(1) ;
[設(shè)計實驗]“錫紙”是錫還是鋁?小明設(shè)計了如下實驗,你看到(2)________________現(xiàn)象,證明錫紙是鋁而不是錫。上述化學(xué)反應(yīng)方程式為(3)___________________________________。
[反思交流]“錫紙”是鋁箔,上述實驗至少能歸納出鋁箔的兩點物理性質(zhì)是(4)_____________________;鋁箔在空氣中用火燒,難以點燃,原因是(5)______________________________;
你對用鋁箔包裝糖果有什么看法(6)_____________________________。
【答案】(1)溫度達到著火點;
(2)(淺)綠色溶液變成無色,銀白色金屬片表面變黑;
(3)2Al+3FeCl2===2AlCl3+3Fe;
(4)導(dǎo)電性、延展性;
(5)表面(被氧化成)氧化鋁薄膜,隔絕與氧氣接觸
(6)(鋁是人體非必需元素),攝入過多鋁元素不利于人體健康,建議減少進入人體的渠道。
【解析】
試題分析:(1)“錫紙”從中間開始燃燒,說明窄的中間部分比寬的部分先滿足的燃燒條件是溫度達到了著火點,
(2)溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,銀白色金屬片表面變黑;
(3)化學(xué)方程式為:2Al+3FeCl2===2AlCl3+3Fe;
(4)鋁箔的物理性質(zhì)有:導(dǎo)電性、延展性
(5)鋁表面(被氧化成)氧化鋁薄膜,隔絕與氧氣接觸
(6)(鋁是人體非必需元素),攝入過多鋁元素不利于人體健康,建議減少進入人體的渠道。
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【題目】下列說法錯誤的是
A.陽離子一定帶有正電荷
B.非金屬元素只有負化合價
C.鈉原子和鈉離子同屬鈉元素
D.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的敘述中,錯誤的是
A.鎂條燃燒時,產(chǎn)生耀眼的白光,同時生成一種黑色粉末狀固體
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠
D.向氨水中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色
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【題目】下列關(guān)于一氧化碳的說法正確的是
A.一氧化碳是無色無味無毒氣體 B.一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)完全一樣
C.一氧化碳是具有可燃性的氧化物 D.煉鐵時一氧化碳與鐵礦石發(fā)生了置換反應(yīng)
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【題目】下列是小明同學(xué)平時的部分觀察、記錄、分析、總結(jié),其中不科學(xué)的是
A.溫度計中的水銀不是銀.是金屬汞
B.二氧化碳中混有一氧化碳可用灼熱的氧化銅除去
C.液氧可用于火箭作燃料
D.鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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【題目】(6分)下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B、C、D都屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)A物質(zhì)中所含陽離子的符號為
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為: .
(3)寫出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式:
寫出G + F → I的化學(xué)方程式:
(4)在實驗室里,我們可以用I檢驗溶液中葡萄糖的存在,請寫出檢驗的方法和現(xiàn)象 .
(5)指出反應(yīng)①的基本類型是 反應(yīng).
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【題目】超細鐵微粒是一種納米顆粒材料,可在低溫環(huán)境下將CO2分解為炭。下列推測不合理的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放
C.該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2
D.超細鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑
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