【題目】化學(xué)用語是架起宏觀和微觀的橋梁。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
碳酸鈣 四氧化三鐵 氫氧化鈉
(2)標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價。
KMnO4 Cl2 H2SO3
(3)金屬鐵是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的。(用化學(xué)符號表示)
(4)原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=時,該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時,該粒子是。
A. 原子 B.陽離子 C. 陰離子

【答案】
(1)CaCO3,Fe3O4,NaOH
(2),,
(3)Fe,Na+、Cl-
(4)10,C
【解析】(1)碳酸鈣中鈣元素顯+2價,碳酸根顯﹣2價,其化學(xué)式為CaCO3;四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4;氫氧化鈉中鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,其化學(xué)式為NaOH;
(2)KMnO4中鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)錳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×4=0,解得x=+7;單質(zhì)中元素的化合價為零,所以氯氣中氯元素的化合價為零;H2SO3中,氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)其中硫元素的化合價為y,則(+1)×2+y+(﹣2)×3=0,則y=+4.
(3)鐵是由鐵原子構(gòu)成的,鐵原子符號為Fe;氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物,鈉離子與氯離子符號為Na+、Cl-
(4)①原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故a=10;②a=8,則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),屬于陰離子,故填:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸雨對環(huán)境的危害日益受到人們的關(guān)注和重視,下列物質(zhì)能形成酸雨的是()

A.CO

B.CO2

C.NO2

D.SO2

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【題目】用化學(xué)用語填空:

12個水分子_________________

22個亞鐵離子_______________

3)澄清石灰水中的溶質(zhì)_________

4)火堿、燒堿________________

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【題目】表示金屬元素的符號是( 。

A.Al

B.Cl

C.S

D.N

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【題目】2018322日是第二十六屆世界水日,32228日是第三十一屆中國水周。下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是(

A.大量使用農(nóng)藥、化肥,會造成水體污染

B.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),主要是通過化學(xué)變化完成的

C.水是生命之源,保護水資源包括防治水體污染和節(jié)約用水兩方面

D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖1方框中氯原子的相對原子質(zhì)量是。
(2)鈉原子的最外層電子數(shù)為
(3)圖2橫線上的數(shù)字是。
(4)下列說法中,圖2不能直接獲得的信息是
①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)
(5)中國“神州七號”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H6N2 , 請寫出2點意義: 、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)材料的說法不正確的是( )

A.不銹鋼是金屬材料

B.保鮮膜屬于塑料

C.棉花、蠶絲屬于合成材料

D.滌綸屬于有機高分子材料

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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法錯誤的是( )

A.油鍋著火立即蓋上鍋蓋滅火B.用鋼絲球擦拭鋁質(zhì)水壺表面

C.使用洗滌劑去除餐具油污D.鐵鍋洗凈后放在干燥通風(fēng)處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下:

【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4
【功能主治】用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血  
【用法用量】口服。
兒童:一次0.1g,一日1-3次;
成人:一次0.2g,一日3-4次
(1)富馬酸亞鐵含有種元素,富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為 , 富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑,一天應(yīng)服用該補鐵劑的質(zhì)量為g

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