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英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚內壓入了一定量的氦氣(He)和二氧化碳,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘烤下,磚會裂開并噴出,從而抑制和撲滅火焰,自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
 
.氦氣和二氧化碳的共同點是
 
(填序號).
A.都是單質
B.都比空氣密度大
C.都不能燃燒
D.都屬于空氣中的成分.
考點:滅火的原理和方法,空氣的成分及各成分的體積分數,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的化學性質,單質和化合物的判別
專題:化學與新科技
分析:根據滅火的原理和對二氧化碳和氦氣的了解來解決本題.
解答:解:在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,由于氦氣和二氧化碳化學性質穩(wěn)定,且不支持燃燒,所以起到隔絕空氣,使可燃物與氧氣隔離,不能燃燒而熄滅.
A、二氧化碳屬于化合物,故錯誤;
B、氦氣的密度小于空氣的密度,故錯誤;
C、氦氣和二氧化碳都不能燃燒,不能燃燒是共同特點,故正確;
D、二氧化碳和氦氣都是空氣中的成分,故正確.
故答案為:隔絕氧氣(或空氣);CD.
點評:滅火的方法有:隔絕空氣、降低溫度到可燃物的著火點以下、隔離可燃物.自動滅火陶瓷磚噴出氦氣和二氧化碳,隔絕了空氣而滅火.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是化學實驗中的常見示意圖:
(1)寫出圖中標有數字的儀器名稱:①
 
 

(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號)反應的化學方程式:
 
,用收集的一瓶氧氣做細鐵絲燃燒的實驗,細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:
 

(3)B圖實驗操作的名稱是
 
C圖實驗操作的名稱是
 
 用D裝置收集氣體,該氣體應該具有的性質
 

(4)用分解過氧化氫(H2O2)的方法也能制取氧氣,發(fā)生裝置應選取
 
.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是小青同學對部分化學知識的歸納,其中完全正確的一組是(  )
A.實驗記錄B.安全常識
①用10ml量筒量取7.25ml 水
②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉
①酒精燈打翻起火-用濕抹布撲滅
②冬天用煤爐取暖--保證室內通風
C.化學與健康D.化學與生活
①人體缺鐵會引起貧血癥
②用無色酚酞確定人的某體液是否為酸性
①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
②用活性炭凈水器可凈化飲用水
A、實驗記錄B、安全常識
C、化學與健康D、化學與生活

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲除去下列物質中的少量雜質(括號內的物質是雜質),可以選用什么試劑.
①NaCl(NaOH)
 

②NaOH(Na2CO3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、汽油爆炸也是一種劇烈燃燒的現象
B、廚房里放有液化氣鋼瓶,因此要嚴禁煙火
C、固體粉塵比塊狀固體易發(fā)生爆炸
D、凡可燃性氣體或蒸氣都有爆炸的可能

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置進行燃燒條件的探究.Y型試管的管口系牢小氣球.
(1)能燃燒的是
 
(填“a”、“b”、“c”)處,該處燃著的白鱗會很快熄滅,原因可能是
 
(填序號).
A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.管內產生二氧化碳氣體
(2)管口的小氣球可以防止
 
(填化學式)進入空氣污染環(huán)境
(3)比較試驗a和c可知白磷燃燒需要
 
;比較試驗a和b可知,物質燃燒需要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶硫酸廢液,老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的質量分數.小紅同學先取一潔凈小燒杯,稱其質量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質量為33.2g,之后,將一枚質量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應,待鐵釘表面不再有氣泡產生后,再次稱量,總質量為43.9g,請回答下列問題:
①寫出上述反應的化學方程式
 

②反應中產生的氣體的質量是
 
g.
③該廢液中硫酸的溶質質量分數為
 

④如果鐵釘的鐵銹未除凈,對計算結果的影響是
 
(選填“偏大”“偏小”或“無影響”),原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,比Cl2、O3、ClO2氧化性更強,且沒有二次污染.高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑.以下有關高鐵酸鉀的說法不正確的是( 。
A、高鐵酸鉀屬于氧化物
B、高鐵酸鉀應密封、防水保存
C、高鐵酸鉀中鐵顯+6價
D、X的化學式是Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:

螞蟻會分泌出一種信息素(化學式為C10H18O),下列關于信息素的說法正確的是(  )
A、該信息素由29個原子構成
B、該信息素的相對分子質量為154g
C、該信息素是由多種元素組成的混合物
D、該信息素中碳、氫、氧原子的個數比為10:18:1

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