A.用可以挪動的物品支撐身體上方的重物,擴(kuò)大活動空間,保持足夠的空氣 |
B.用濕毛巾或其他布料捂住口、鼻和頭部,保持呼吸道暢通,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息 |
C.不停地大聲呼救,并迅速用手挖掘磚塊,希望盡快逃生 |
D.一時無法脫險時,盡量節(jié)省體力,尋找代用品和水,延長生存時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,是物理變化 |
B.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少 |
C.銅在氧氣中加熱后表面會變?yōu)楹谏?/td> |
D.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.從元素周期表中查找原子序數(shù) |
B.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕 |
C.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目 |
D.從空氣質(zhì)量報告中查閱空氣質(zhì)量級別和首要污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng) |
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 |
D.酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.同種元素質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素 |
B.氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃可能爆炸,所以點(diǎn)燃可燃性氣體之前應(yīng)驗純 |
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增重不符合質(zhì)量守恒定律 |
B.要注意合理攝入人體必需元素,不足或過量均不利健康 |
C.從酸、堿、鹽溶解性表中可以查出物質(zhì)的溶解度大小 |
D.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律的科學(xué) |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
B.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
C.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液能吸收二氧化碳和二氧化硫 |
D.同種分子能構(gòu)成純凈物,則純凈物一定是由同一種分子構(gòu)成的 |
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