Question

2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．如圖所示為一些實(shí)驗(yàn)儀器、裝置或操作．

（1）根據(jù)圖1回答：
①寫(xiě)出儀器a的名稱試管；
②在連接c和d時(shí)，為了使d較易插入c中，可采取的措施是將d要插入c的一端用水濕潤(rùn)．
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺破手）；
利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD．
A．用高錳酸鉀制氧氣       B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣   D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
請(qǐng)寫(xiě)出選項(xiàng)D所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單、操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率，可以從圖4中選取C（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（4）甲同學(xué)為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，她采取圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她的實(shí)驗(yàn)操作順序是④③①②③或④①③①②③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①?gòu)腷端通氮?dú)猗趶姆忠郝┒分械渭舆m量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
圖5還可用作氣體的凈化裝置．為了得到干燥的CO₂，可以在分液漏斗處滴入濃硫酸來(lái)除去水蒸氣．

Answer 1

分析 （1）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn)，可起潤(rùn)滑作用．
（2）試管按在桌上，塞橡皮塞，可能會(huì)壓碎試管；能用圖3裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：不需加熱，固體和液體反應(yīng)，生成的氣體，難溶于水，可用排水法收集氣體；制取氫氣的藥品，最好用：鋅與稀硫酸制氫氣．因?yàn)樗俣冗m中，有利于收集．
（3）為了控制反應(yīng)速率，使用注射器來(lái)控制．塑料板會(huì)受腐蝕；
（4）根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成，先控制與水接觸即可，先把石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與二氧化碳接觸，看是否有變化；然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與水接觸，再通入二氧化碳，看變化．

解答 解：（1）①a為試管；
②導(dǎo)管d插入的一端用水潤(rùn)濕比較好插入膠塞中，在試管上加塞子時(shí)不能將試管抵放在桌子或其它硬物上以免試管破裂．
（2）容器放在桌上，使勁塞塞子，會(huì)壓碎試管；應(yīng)左手拿試管，右手拿塞子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)塞入．圖3裝置的特點(diǎn)是固液常溫下反應(yīng)制取氣體，利用該裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：用雙氧水與二氧化錳制氧氣或用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水與二氧化錳制氧氣的反應(yīng)的方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）圖中只選注射器與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（4）本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從a端通二氧化碳，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；然后再?gòu)姆忠郝┒分械渭舆m量水，再通入二氧化碳，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅．為了得到干燥的CO₂，可以在分液漏斗處滴入濃硫酸來(lái)除去水蒸氣．
故答案為：
（1）①試管；②將d要插入c的一端用水濕潤(rùn)；
（2）壓破試管（或刺破手）；C、D；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
 （3）C；
（4）④③①②③或 ④①③①②③； 濃硫酸

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng)：如儀器的裝配和連接方法，連接化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．