分析 用鐵片、銅片、硝酸銀溶液和鹽酸四種物質(zhì),確定Fe、Cu、Ag、H的活動(dòng)順序,最好的方案應(yīng)是能把四種元素的活動(dòng)性依次確定下來,并且操作較簡便,現(xiàn)象要明顯.解答時(shí)要根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,氫前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.來判斷物質(zhì)之間是否反應(yīng).
解答 解:根據(jù)各物質(zhì)之間的反應(yīng),A方案可證明Fe>H,F(xiàn)e>Ag,H>Cu,但Ag和H的順序不能確定;B方案可證明Fe>H,H>Cu,Cu>Ag,即Fe>H>Cu>Hg;C方案可證明Fe>H,F(xiàn)e>Ag,Cu>Ag,但Fe、Cu的活動(dòng)性順序不能確定,Cu、H的活動(dòng)性順序不能確定,Ag、H的活動(dòng)性順序不能確定;
故:(1)最佳方案是B;
(2)最差方案是C;具體理由是Fe、Cu的活動(dòng)性順序不能確定,Cu、H的活動(dòng)性順序不能確定,Ag、H的活動(dòng)性順序不能確定;
(3)銅與硝酸銀反應(yīng)的反應(yīng)物是銅和硝酸銀,生成物是銀和硝酸銅,用觀察法配平可得:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2.
答案:
(1)B;
(2)C,F(xiàn)e、Cu的活動(dòng)性順序不能確定,Cu、H的活動(dòng)性順序不能確定,Ag、H的活動(dòng)性順序不能確定;
(3)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2.
點(diǎn)評 評價(jià)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的好壞,要考慮以下幾個(gè)方面:①科學(xué)性(實(shí)驗(yàn)原理、操作程序和方法必須正確);②安全性(即用藥及操作要注意安全,注意環(huán)境保護(hù)等問題);③可行性(要滿足中學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件);④簡約性(裝置簡單、步驟少、藥品用量少、時(shí)間短).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
A | 區(qū)別硬水和軟水 | 加肥皂水 | 看泡沫多少 |
B | 區(qū)別氫氧化鈉與硝酸銨 | 加水溶解 | 觸摸容器外壁 |
C | 區(qū)別純羊毛制品與純棉制品 | 灼燒 | 嗅聞氣味 |
D | 區(qū)別化學(xué)實(shí)驗(yàn)里的食鹽和白糖 | 品嘗 | 鹽咸糖甜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣用于充填探空氣球 | B. | 一氧化碳用于冶煉金屬 | ||
C. | 石墨做電極 | D. | 鎢絲做燈泡的燈絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇 | |
B. | 皮膚不慎沾到濃硫酸時(shí),立即涂NaOH溶液 | |
C. | 炒菜油鍋著火時(shí),立即用鍋蓋蓋滅 | |
D. | 高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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