為測定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按右圖裝置進行實

驗。開始時氣球浮于燒杯底部，打開開關(guān)后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢下降。

氣球內(nèi)可能的氣體是    【    】

    A．甲烷    B．氧氣    C．二氧化碳    D．氯氣

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。

其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無色氣體單質(zhì)。

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

 B為　▲　，D為　▲　。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B 　▲　；

D→B 　▲　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


K2CO3是草木灰的主要成分，下列說法正確的是

A. K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:3

B. K2CO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為                  ×100%

C. 138gK2CO3中鉀元素的質(zhì)量是39g     

D. K2CO3溶液能導(dǎo)電，是因為溶液中存在大量自由移動的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是小紅同學(xué)設(shè)計的一組“吹氣球”的實驗。請回答：

 （1）甲裝置中，向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到                 ，說明該裝置氣密性良好。

 （2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原 因是                                     。

 （3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是我們日常生活必不可少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是    【    】

    A．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化    B．用過濾的方法可以使硬水軟化

    C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水    D．水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識。

    (1)下列食物中，能提供大量維生素的是         （填標號）

      A．牛奶    B．大米    C．蔬菜

    (2)加鈣牛奶可補充鈣         （填“單質(zhì)”或“元素”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

    (3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有          功能。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，實驗室制取氯氣的原理是：MnO2+4HC1（濃）==MnCl2+Cl2↑+2H2O。

(1)該反應(yīng)中化合價降低的元素是          。

    (2)實驗室中能否采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣并說明埋由。

 (3)用此方法制取的氯氣往往不純，原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，

在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室制取一氧化氮時，收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是                                                 （　�。�

A．向上排空氣集所法                 B．排水集氣法

C．向下排空氣集氣法                 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需補充1.40g鐵元素，服用的藥物中應(yīng)含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為（　�。�。

A．3.80g　　B．6.95g　　C．10.00g　　D．3.18g

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同步練習(xí)冊答案