有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng),如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動順序正確的是(  )
A、X>Y>Z
B、X>Z>Y
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)①在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣,排在后面的則不能;②活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.可以較為容易的判斷出X、Y、Z、Ag的金屬的活動性順序.
解答:解:由題中把X和Y分別放入稀硫酸中,X可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng),可知X位于氫之前,Y位于氫后;而把Y和Z放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,Z沒有變化說明Y位于銀之前,Z位于銀之后.就是說X、Y、Z、Ag的金屬活動性順序由強到弱應(yīng)是X、(H)、Y、Ag、Z.我們據(jù)此對四個選項判斷即可.
故選A.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行分析,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最先用定量的方法研究了空氣的成分的化學(xué)家是( 。
A、道爾頓B、阿伏伽德羅
C、拉瓦錫D、門捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(3)“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法正確的是
 

A.水是化合物,是維持生命必不可少的物質(zhì)
B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的供能物質(zhì)
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣時,主要分為以6步,請你按操作順序,將序號填在括號內(nèi)
 

A.給試管加熱;B.檢查裝置的氣密性;C.將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中,用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上;D.用排水集氣法收集一瓶氧氣;E.用燈帽蓋滅酒精燈;F.將導(dǎo)管從水槽中移出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋不合理的是(  )
A、一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明了分子的質(zhì)量和體積都很小
B、1mL水和1mL酒精混合后,體積小于2mL,說明分子之間有間隔
C、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)不變,符合質(zhì)量守恒定律
D、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子是不斷地運動的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答問題:
(1)t1℃時A物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)M點表示的意義是
 
;
(3)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,當(dāng)問到從t3℃降低到t1℃時,析出晶體(不含結(jié)晶水)質(zhì)量最多的是
 

(4)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的一種方法是
 

(5)將t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t0℃時所形成的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從N、H、C、O、Na、K六種元素中選擇,寫出一個符合要求的化學(xué)式:
(1)用于人工降雨的物質(zhì)
 

(2)可做復(fù)合肥的是
 
;
(3)生活中常見的爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實驗.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按如圖進(jìn)行實驗.

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:
(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)
現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色
 
分析①實驗(Ⅲ)驗證了
 

實驗(Ⅳ)驗證了
 

②實驗(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
【猜想】①可能是氫氣;②
 
 

【實驗】請針對你②和③猜想中的一種,設(shè)計實驗,驗證你的猜想.
 

(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如圖:

操作1的名稱為
 
,完成該實驗需要的玻璃儀器有
 
加入過量的A的目的是
 
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

②加入足量B的目的是
 

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