實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)閱讀資料卡,回答有關(guān)問題。

資料:

  1.第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開。據(jù)中國(guó)

    地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,我國(guó)計(jì)劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”

    (如圖)。  “可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉積物

    或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米

    的甲烷和0.8立方米的淡水,被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一。。

  2.通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于

    水.很容易燃燒。甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固

    態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體。

    (1)儀器a、b的名稱是       、       

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是                  ;將反應(yīng)物裝入試管前,應(yīng)

先檢查裝置的                       。簡(jiǎn)述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方

法____;點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的____。

    (3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是        (填序號(hào))。

    a.需要加熱    b.需要催化劑

    c.反應(yīng)物中沒有氣體參加    d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

    (4)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)甲烷分類,它屬于    ,具有的物理性質(zhì)是____。

甲烷除用作燃料外,還是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將CO。和CH4

的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH)。若該反應(yīng)的原子利用率為100%(反應(yīng)物中的原

子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子),則COx中的x為    ,該反應(yīng)類型是____。

    (5)可燃冰的開采和利用,能緩解人類面臨的能源危機(jī)。但開采、利用可燃冰的過(guò)程

中,還存在著開采技術(shù)以及開采過(guò)程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平

衡等諸多問題。從科學(xué)探究的角度,你認(rèn)為開采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:

①3個(gè)氨氣分子         ;       ②鐵離子        

③鉛蓄電池中含有的酸是       ;④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)       ;

(2)現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

   ①天然氣的主要成分             ;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體      ;

   ③能供給呼吸的氣體             ;④可作復(fù)合肥的是        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是()

A.水有三態(tài)變化,是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成空氣污染

C.氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,供人們使用

D.自來(lái)水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

    A.霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物

    B.凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用

    C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程

    D.化學(xué)肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中

    KH2PO4屬于復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水和空氣都是人類重要的資源。

    (1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空

氣的存在____    ;要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)

驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素____、____    (答出兩條即可)。

    (2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個(gè)

水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措

    。

    (3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是    。

    a.水的電解  b.水的蒸發(fā)  c.氫氣在氧氣中燃燒

    (4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中,人們常用    的方

法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用    來(lái)檢驗(yàn)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


西山公園有豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O2-)。一個(gè)O2-離子與一個(gè)O2分子比較,相同的是(    )                                                 

       A.質(zhì)子數(shù)                                                  B.電子數(shù)                 

       C.含氧原子個(gè)數(shù)                                        D.相對(duì)原子質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫

酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_______;  

(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

       

(1)圖中a儀器的名稱:a     。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是    (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是                ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    , C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為                (答出一點(diǎn)即)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),b中應(yīng)加入          。如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放            (填寫試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從    端通入(填“c”或“d”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn)。

該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,進(jìn)行了嘗試。

 


【閱讀資料:】

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過(guò)濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

(1)進(jìn)行操作x時(shí),應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和               。

(2)實(shí)驗(yàn)中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                             ;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到               (填數(shù)值范圍)比較合適。

(3)實(shí)驗(yàn)中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少          (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純。

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用          (用字母表示)最合理。

    A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案