某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度 | 過(guò)氧化氫溶液的體積/mL | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 收集氧氣所需的時(shí)間/s |
1 | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | a |
2 | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | b |
3 | 30 | 5 | 35 | 0.1 | 4 | c |
4 | 30 | 5 | 55 | 0.1 | 4 | d |
(1)欲探究溫度在實(shí)驗(yàn)中是否有影響,應(yīng)該比較_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)):從實(shí)驗(yàn)收集的是數(shù)據(jù)看,a>b,即實(shí)驗(yàn)②收集等量氧氣所需時(shí)間比實(shí)驗(yàn)①少,由此可得出的結(jié)論是_____。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式:_____。
(3)除測(cè)定收集相同體積的氧氣所需的時(shí)間外,還可通過(guò)測(cè)定_____的方法比較過(guò)氧化氫分解的快慢。
(4)若其他條件相同,則催化劑的種類可能會(huì)影響到催化效果請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:_____。
(5)該小組同學(xué)還使用了壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量的二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的影響,他在8mL 3%的過(guò)氧化氫溶液中分別加0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24g的二氧化錳,壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示(說(shuō)明,曲線的斜率表征催化劑反應(yīng)的速率)。
請(qǐng)相據(jù)圖示寫(xiě)出兩條規(guī)律性的結(jié)論:
(1)_____,(2)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
芯片是內(nèi)含集成電路的硅片,下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 硅元素屬于金屬元素
B. 硅元素的原子序數(shù)為14
C. 硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
D. 硅元素是地殼中含量最高的元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省隴南市徽縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______。
二氧化錳是______,若使用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入填“a”或“b”。
實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______,驗(yàn)滿的方法是______,若將收集的氣體通往紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
蘭州市近年逐步采用天然氣取暖,天然氣的主要成分是甲烷,某同學(xué)通過(guò)查閱資料,知道實(shí)驗(yàn)可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷,通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是______填字母,欲收集干燥的甲烷氣體可選用______裝置從中選擇。甲烷的使用有效地改善了空氣的質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是______,用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是______。
(4)實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
(5)實(shí)驗(yàn)G中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù)。在元素周期表中,鎂元素的信息如下圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是
A. 原子序數(shù)為12
B. 核外電子數(shù)為 24
C. 元素符合為Mg
D. 相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____。利用裝置A(添加蓬松棉花團(tuán))制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。利用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下,其原因是_____;檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____。
(2)下面是利用裝置E收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào))。
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列模型不正確的是( )
A. 原子結(jié)構(gòu)模型
B. 鐵生銹條件模型
C. 空氣組成模型
D. 燃燒條件模型
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
室溫下,將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖:
(1)由圖可知,兩溶液發(fā)生的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
(2)從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸______;
(3)______點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng),C點(diǎn)的溶液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是
A. 冰水混合物 稀有氣體 B. 清新的空氣 液態(tài)氧氣
C. 氮?dú)狻?#xa0; 二氧化碳 D. 澄清的石灰水 清澈的泉水
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