【題目】一日三餐離不開化學
(1)吃飯過程中用到的下列物品,利用金屬的是__________。
(2)用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對預防________有輔助作用。
(3)小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,你建議他應該再吃點__________。
(4)制作饅頭時需要在發(fā)酵的面團中加入純堿,頂堿(純堿過量)饅頭對胃酸過多有輔助治療作用,其原理是__________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電石,學名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如下圖。
【實驗探究】
(1)氣體C有毒,寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為 。
(2)小組同學對固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣。
同學們經過分析將猜想一排除了,理由是 。
(3)檢驗固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 ,猜想二正確。
【組成測定】
(一)實驗設計:
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩通過下圖
裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(二)實驗測定:(小資料:乙炔的相對分子質量為26)
實驗數據記錄于下表中,試通過計算,確定乙炔的化學式。
反應前質量/g | 反應后質量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結論:乙炔的化學式 。
【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列生產、生活中的做法正確的是( )
A.用鋼刷來擦洗鋁制品 B.用鐵桶盛裝農藥波爾多液
C.用鐵礦石與焦炭在高爐內煉鋼 D.用加了洗滌劑的水洗去碗筷表面的油污
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用,圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛.
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優(yōu)點是 、 .
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果.工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式 .
(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 .
②實驗二中,若出現 現象,可證明鐵的活動性強于銅,
(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(裝置氣密性良好,反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應,稱重赤鐵礦樣品的質量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學方程式為 ,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為 .
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以黃鐵礦(主要成分為二硫化亞鐵)生產硫酸的工藝流程如下圖所示。
回答下列問題:
(1)沸騰爐內主要發(fā)生如下反應,請將化學方程式補充完整。4FeS2 + 11O2 2______ + 8SO2
(2)爐渣用于煉鐵,反應的化學方程式為________。
(3)所得硫酸可稀釋成各種不同濃度用于科學研究及工業(yè)生產,濃硫酸稀釋的操作方法是_______。
(4)整個過程中,硫元素的化合價有___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及其化合物在生產、生活中應用廣泛。
(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,檢驗二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為________。
(2)電石的主要成分碳化鈣(CaC2),遇水立即發(fā)生激烈反應,放出熱量,生成乙炔(C2H2)氣和另一種化合物,反應的化學方程式為________。
(3)石墨烯是從石墨材料中剝離出來,其剝離原理其實并不復雜,就像我們將寫錯的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體(右圖),圖中每一個小球代表一個碳原子。它是目前發(fā)現的最薄、強度最大、導電導熱性能最強的一種新型納米材料?茖W家甚至預言石墨烯將“徹底改變21世紀”。關于石墨烯,下列說法不正確的是__________。
A.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B.石墨烯由碳原子組成
C.石墨烯中每個碳原子連接四個六元環(huán) D.石墨的導電性比銀強
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常見裝置,請回答下列問題。
(1)圖中a儀器的名稱:
(2)制取氧氣時,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放 (填寫試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集O2,則氣體應從 端通入(填“b”或“c”)。
(3)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為 。
(4)氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,則制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置為 。
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