下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A.C+O2CO2 B.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
C.2H2O2H2↑+O2↑ D.2KOH+MgCl2═Mg(OH)2+2KCl
考點: 分解反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題: 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析: 根據(jù)分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答,分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
解答: 解:A、反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合化合反應(yīng)“多變一”的特性,屬于化合反應(yīng)不是分解反應(yīng).故A錯誤;
B、反應(yīng)物和生成物都是兩種,且一種是單質(zhì)另一種是化合物,是置換反應(yīng)不屬于分解反應(yīng).故B錯誤;
C、反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).故C正確;
D、反應(yīng)物和生成物都是兩種,符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,不屬于分解反應(yīng).故D錯誤.
故選C.
點評: 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用天平準(zhǔn)確稱量10.2g的食鹽(1g以下用游碼),發(fā)現(xiàn)稱量時左物右碼顛倒了,則實際稱得的食鹽的質(zhì)量為( 。
A. 10.2g B. 9.8g C. 10g D. 9.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)即將進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí),其中要涉及到氧化還原反應(yīng),判斷它的依據(jù)是:“在化學(xué)反應(yīng)前后只要有元素化合價的升降,則該反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng).”那么:
(1)置換反應(yīng) (填“一定是”、“可能是”、“一定不是”,下同)氧化還原反應(yīng).
(2)復(fù)分解反應(yīng) 氧化還原反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要先點燃鐵絲上系著的火柴,再伸入集滿氧氣的集氣瓶中,火柴燃燒所起的作用是( 。
A.升高鐵絲的著火點 B.升高鐵絲的溫度
C.增加可燃物 D.增大與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B.2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中理解不正確的是( )
A.2MnO4﹣:表示2個錳酸根離子
B.Ar:表示一個氬原子
C.2CO2:表示2個二氧化碳分子
D.維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由碳?xì)溲踅M成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)H2+CuOCu+H2O中,銅元素的化合價由+2變?yōu)?,氫元素的化合價由0變?yōu)?1.這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.2H2+O22H2O B.AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3
C.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu D.2KClO32KCl+3O2↑
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