氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

(1)下述三個反應(yīng)的相同點是
 
(多選,填序號)(多選、少選無分)
A都是化合反應(yīng)      B都是氧化反應(yīng)       C生成物都是固體     D都需要點燃
E都是非金屬與氧氣反應(yīng)         F都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲
 
,丙
 

(3)做實驗乙和丙時,紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān).
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)有關(guān)的反應(yīng)進(jìn)行分析,鐵能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,為防止生成物濺落炸裂瓶底,需要在集氣瓶中事先放少量的水或細(xì)沙,根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解答,二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚,需要處理,根?jù)反應(yīng)的特點進(jìn)行解答反應(yīng)的相同點.
解答:解:
(1)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故相同點為A、B、D;
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的二氧化硫氣體,避免污染空氣;
(3)做實驗乙和丙時,紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).
故答案為:
(1)A、B、D;
(2)防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底;吸收生成的氣體,避免污染空氣.
(3)氧氣的濃度
點評:本題考查了氧氣的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水煤氣是人們生活中一種重要的氣體燃料,可能含有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)中的一種或幾種,某活動小組同學(xué)為探究水煤氣的成分,做了以下準(zhǔn)備:
(一)資料收集:①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
②濃硫酸有吸水性,可用于干燥氣體
③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(二)設(shè)計實驗裝置:

請分析上面信息后回答:
(1)實驗中觀察到A中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,則說明水煤氣中含有
 
;
(2)實驗中若觀察到
 
,則說明水煤氣中含有二氧化碳?xì)怏w;
(3)小君觀察到D中的黑色固體變紅,得出了水煤氣中含有氫氣的結(jié)論,你認(rèn)為小軍的結(jié)論是否正確
 
,理由是
 
;
(4)請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請根據(jù)圖形回答下列問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:
A
 
;B
 

(2)指出圖中的明顯錯誤(只須說出三處)
 
;
 
;
 

(3)收集氧氣完畢,應(yīng)先
 
,后再
 
.以防水槽中冷水流入試管內(nèi)而使試管破裂.用向上排空氣法收集氧氣時要驗滿(方法是):把帶火星的木條放在
 
處,若木條復(fù)燃則表明瓶內(nèi)氧氣已收集滿了.
(4)盛滿氧氣的集氣瓶瓶口要蓋玻璃片且
 
放在實驗桌上,原因是
 

(5)該實驗操作不當(dāng),可能引起裝置中試管炸裂,請指出能引起試管炸裂的原因:
 

 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某年的中考化學(xué)實驗操作考試中,小紅同學(xué)的考題是“鹽的化學(xué)性質(zhì)”.如圖反映了小紅操作的部分內(nèi)容;
(1)指出儀器a的名稱
 

(2)實驗甲反映了鹽類物質(zhì)具有與
 
類物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì).操作中有一處錯誤的是
 

(3)實驗乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷表中的一些說法是否正確?若正確,在右邊空白欄打“√”若錯誤,用溶質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式證明.
說       法 溶質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式
只有堿溶液才顯堿性
 
有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 
由兩種化合物生成另兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)請用化學(xué)符號表示:2個水分子
 
;3個鐵離子
 

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D.回答下列問題:

①上述物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
(填字母代號).
②此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若反應(yīng)后生成1.4g D,則生成C的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列實驗操作所需要的主要儀器的名稱填在橫線上.
(1)取少量CuO粉末用
 

(2)向燒杯中加數(shù)滴石蕊試液用
 

(3)量取8mL蒸餾水用
 

(4)加熱試管內(nèi)溶液用
 

(5)取出廣口瓶內(nèi)水中的塊狀白磷宜用
 

(6)用于夾持試管的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑.請從下列儀器中選出適當(dāng)儀器用5%過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣.

(1)若用排空氣法收集氧氣,產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(寫代號)哪些?裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是什么?
(2)請寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①2個氫原子:
 
;
②3個鋁離子:
 
;
③硫酸鐵中鐵顯+3價:
 
;
④兩個過氧化氫分子
 

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