【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____b_____;

2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他:_____;實(shí)驗(yàn)室中也可用另外一種固體物質(zhì)制取氧氣,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:_____

3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:_____;

4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示),他收集該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào))_____,選用該裝置的理由是_____

5C裝置中a的作用是便于_____.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器_____

【答案】長頸漏斗 水槽 A 應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花 2KClO3 2KCl+3O2 檢查裝置的氣密性 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 D 二氧化碳的密度比空氣大 向錐形瓶中加入液體藥品 末端浸沒在液體中

【解析】

1a是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.b是水槽;

2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣不需加熱可用此裝置,反應(yīng)方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;

3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性.

4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.

5C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器的末端浸沒在液體中.

答案:

1)長頸漏斗;水槽;(2A;應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)檢查裝置的氣密性;(4CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;D;二氧化碳的密度比空氣大;(5)向錐形瓶中加入液體藥品;末端浸沒在液體中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D四種純凈物之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中AB的組成元素相同,C是空氣中含量較多,且具有氧化性的一種氣體單質(zhì)。“→”表示相連的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答。

1A→C反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

2B→C的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____。

3D的化學(xué)式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為電解水的裝置,據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答:

1A為電源的_____極(填正或負(fù)),D管中氣體的檢驗(yàn)方法是用_____來檢驗(yàn)。

2C管中氣體與D管中氣體體積比為_____,質(zhì)量比為_____(如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍)。

3)由實(shí)驗(yàn)得出水是由_____組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè),是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

I、呂布蘭法

1789年,法國醫(yī)生呂布蘭 (NLeblanc17421806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料,開創(chuàng)了規(guī)模化工業(yè)制取碳酸鈉的先河,具體流程如圖:

(1)碳酸鈉俗稱_____

(2)在高溫條件下,②中發(fā)生兩步反應(yīng),其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2SCO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________

(3)③中水浸時(shí)通常需要攪拌,其目的是________

(4)不斷有科學(xué)家對(duì)呂布蘭法進(jìn)行改進(jìn),是因?yàn)榇朔ㄓ忻黠@不足,請(qǐng)寫出一條不足之處______。

Ⅱ、索爾維法

1892年,比利時(shí)工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉,又稱索爾維法。原理如下:

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉,進(jìn)而制得碳酸鈉。

實(shí)驗(yàn)操作如下:

①關(guān)閉K1,打開K2通入NH3,調(diào)節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,打開K1通入CO2

②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí),關(guān)閉K2停止通NH3,一段時(shí)間后,關(guān)閉K1停止通CO2

③將三頸燒瓶內(nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥,并將所得固體置于敞口容器中加熱,記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

請(qǐng)回答下列問題:

(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(6)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_____

(7)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算t2時(shí) NaHCO3固體的分解率 (已分解的 NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值),請(qǐng)寫出計(jì)算過程_________

②若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl,上述計(jì)算結(jié)果將_____ (偏大偏小或無影響”)。

(8)制堿技術(shù)在很長一段時(shí)間內(nèi)把持在英、法等西方國家手中,我國化學(xué)工程專家侯德榜先生獨(dú)立摸索出索爾維法并公布與眾,又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來,基本消除廢棄物的排放,同時(shí)生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品,這就是著名的侯氏制堿法。下列認(rèn)識(shí)或理解正確的是_____

①科學(xué)認(rèn)識(shí)是在曲折的、艱辛的積累過程中不斷進(jìn)步的;

科技興邦、實(shí)業(yè)救國是侯德榜先生回國研究的巨大動(dòng)力;

③侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,它符合當(dāng)今綠色化學(xué)的理念。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸和堿后,瑞娟同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行再探究。想到實(shí)驗(yàn)生成的二氧化硫是非金屬氧化物,提出疑問:二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸?

為此,瑞娟同學(xué)做了如實(shí)驗(yàn):將點(diǎn)燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中,反應(yīng)中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;反應(yīng)后,蓋緊集氣瓶口的玻璃片,振蕩集氣瓶;再打開玻璃片,仍能聞到刺激性氣味;隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變?yōu)榧t色。

瑞娟同學(xué)產(chǎn)生許多困惑:這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么?怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去?

瑞娟詢問老師,老師告知:在涉及的反應(yīng)中,二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似;二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸”(化學(xué)式為H2SO3);亞硫酸還可進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)生成硫酸。

請(qǐng)你幫助瑞娟同學(xué)解答下列問題:

(1)請(qǐng)結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證:二氧化硫不能使石蕊變紅色。

實(shí)驗(yàn)操作:__________________________________;

(2)分別寫出生成亞硫酸、硫酸的兩個(gè)化學(xué)方程式: ______________;________________。

(3)以上兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);亞硫酸中硫元素的化合價(jià)為____價(jià)。

(4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是________________

(5)為更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑, 你認(rèn)為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_________(填序號(hào))。

①飽和氧氧化鈣溶液; ②飽和氯化鈉溶液; ③濃鹽酸; ④飽和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

(1)共享單車作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片,所標(biāo)材料中,車架主要含有的金屬元素是________,為防止車架生銹,可以采取的防銹措施是________,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_______(”)。

(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石,Fe2O3屬于_______(單質(zhì)氧化物”)。我國是使用水法冶銅最早的國家,請(qǐng)寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(3)為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是________(填序號(hào))。

Fe、CuSO4溶液、Ag FeSO4溶液、Cu、Ag

FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

(4)由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________(填字母代號(hào))。

A.合金中的元素可能是FeCu B.所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

C.合金中的元素可能是ZnFe D.所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸

E.合金中的元素可能是ZnAg F.所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4

(1)將CaCO3研成粉末的目的是

(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2 (填寫化學(xué)式).

(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g(25℃

34.0

11.1

37.2

19.5

(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是 ;為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷.

a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO32溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)上,中國運(yùn)動(dòng)員共獲得了九枚獎(jiǎng)牌,成為亞洲體壇霸主。

①圖1是速度滑冰運(yùn)動(dòng)員使用的刀冰鞋,刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜的過程______。

②圖22014年索契冬奧會(huì)的火炬,火炬外形像神話傳說中的火鳥,采集圣火,在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點(diǎn)位置,打開閥門,火炬將被點(diǎn)燃,將燃料噴向凹面鏡焦點(diǎn)位置的目的是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,BC三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )

A. t1時(shí),A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2℃A,BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. t2A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B,通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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