【題目】如圖為電解水的裝置,據(jù)實驗的有關(guān)現(xiàn)象回答:

1A為電源的_____極(填正或負),D管中氣體的檢驗方法是用_____來檢驗。

2C管中氣體與D管中氣體體積比為_____,質(zhì)量比為_____(如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍)。

3)由實驗得出水是由_____組成的。

【答案】 帶火星的木條 21 81 氫元素和氧元素。

【解析】

1)由電解水的裝置可知,C試管收集的氣體較多,是氫氣,所連接的A為電源的負極,故填負;

D管中氣體較少是氧氣,有助燃性,檢驗方法是用帶火星的木條來檢驗,故填帶火星的木條。

2C管中氣體是氫氣,與D管中氣體氧氣的體積比為21,故填2:1;

電解水時,生成的氧氣與氫氣的質(zhì)量比為81,故填81

3)由電解水實驗生成了氫氣和氧氣,可得出水是由氫、氧兩種元素組成的,故填氫元素和氧元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。

1)如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤。

_____。②_____。③_____。

2)若過濾后濾液仍然渾濁造成這種現(xiàn)象的原因可能是(兩點即可)

_____。②_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )

A. 空氣生要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

B. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好

C. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下,用一定質(zhì)量的鎂與足量的稀硫酸反應(yīng),測定鎂的相對原子質(zhì)量。利用如圖所示的裝置(盛放鎂條的隔板有小孔,圖中固定裝置已略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測得生成氫氣的體積為 V.已知本實驗條件下,氫氣的密度為ρ。

關(guān)于該實驗,有如下說法:連接儀器后,要先檢查裝置的氣密性;打開分液漏斗的活塞,可觀察到乙中稀硫酸進入裝置丙中;裝置中的空氣對實驗結(jié)果無影響;當(dāng)丙中無氣泡產(chǎn)生,冷卻至室溫后讀取量筒戊中水的積,即為反應(yīng)生成氫氣的體積;利用該實驗原理,還可以測定銅的相對原子質(zhì)量。其中正確說法是(

A. ①②③④B. ①②④C. ①④⑤D. ②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF是初中常見的化合物,有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F俗名純堿。請回答下列問題:

B的化學(xué)式為______

E的俗名為______,寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途______EF反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

E與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該反應(yīng)是______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行以下探究。

(猜想)Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后__________。

(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____,

帶火星的木條復(fù)燃。

__________

溶液中有氣泡放出,_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是_______

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達式為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部 分硫.現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行處理,主要流程如圖所示:

1)在廢氣 A 中,一定含有的有害氣體是_______(填化學(xué)式),如果該氣體泄漏到大氣中 會導(dǎo)致的后果是造成______________

2)操作①的操作名稱是_______,溶液 D 中含有的溶質(zhì)是_______________ 填化學(xué)式).

3)寫出加入過量稀硫酸后發(fā)生的化學(xué)方程式(寫出其中之一即可)______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____;b_____

2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:_____;實驗室中也可用另外一種固體物質(zhì)制取氧氣,請寫出化學(xué)方程式:_____;

3)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是:_____

4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示),他收集該氣體的收集裝置是(填裝置序號)_____,選用該裝置的理由是_____

5C裝置中a的作用是便于_____.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進裝置。下列說法有錯誤的是  

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶,實驗更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生白色固體,放出大量的熱

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