5．下列各種實(shí)驗(yàn)儀器中，主要制作材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
玻璃試管		B．
蒸發(fā)皿		C．
鐵架臺(tái)		D．
膠塞

分析 根據(jù)材料的類別進(jìn)行分析，橡膠屬于有機(jī)合成材料，陶瓷、玻璃屬于硅酸鹽材料，鐵屬于金屬材料．

解答 解：A、玻璃屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料，錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)皿是瓷質(zhì)的，陶瓷屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料，錯(cuò)誤；
C、鐵架臺(tái)是鐵制成的，鐵屬于金屬材料，錯(cuò)誤；
D、膠塞是橡膠制成的，橡膠屬于有機(jī)合成材料，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們熟知常見(jiàn)物質(zhì)的材料類別，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用．如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其基本過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是（　�。�
A．能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)
B．整個(gè)過(guò)程中，有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾
D．該方法可減少碳排放，捕捉到的CO2還可用來(lái)制備甲醇（CH4O）等產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小紅出現(xiàn)腹瀉癥狀，醫(yī)生建議她暫時(shí)不要吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物．據(jù)此，小紅應(yīng)該選擇的早餐可以是（　　）
A．饅頭和稀飯B．雞蛋和牛奶C．油條和豆?jié){D．炸雞塊和酸奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我市有豐富的金屬礦資源，如圖是元素周期表中鎳元素的有關(guān)信息示意圖，請(qǐng)你寫出從圖中獲得的三條信息．
（1）原子序數(shù)為28；
（2）元素的名稱是鎳，屬于金屬元素；
（3）鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為56.89（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家在一定條件下將一氧化碳與氫氣合成甲醇（CH3OH），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲醇為無(wú)機(jī)物
B．甲醇由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成
C．甲醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：4
D．該合成過(guò)程CO和H2的質(zhì)量比為7：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．利用洗潔精的乳化作用可以除去餐具上的油污
B．含碳元素的化合物都是有機(jī)物
C．由同種元素組成的物質(zhì)即為單質(zhì)
D．葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．涼茶B．蒸餾水C．白酒D．可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．金屬在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母序號(hào)）．
A．黃金飾品              B．鋁蒸鍋            C．銅導(dǎo)線
（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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