5.室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線(xiàn)如圖所示:
(1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”或“無(wú)熱量變化”)反應(yīng).
(2)在A處溶液中加入石蕊,溶液呈藍(lán)色.
(3)B處溶液的溶質(zhì)是NaCl(填化學(xué)式).
(4)B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“無(wú)變化”).
(5)在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)圖象可以看出隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升,說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(2)根據(jù)A處的溫度變化以及溶液的酸堿性來(lái)分析;
(3)根據(jù)溫度確定B點(diǎn)表示二者恰好完全中和;
(4)根據(jù)B到C的過(guò)程中溶液溫度的變化來(lái)分析;
(5)根據(jù)C點(diǎn)的溶液顯酸性來(lái)分析.

解答 解:(1)由圖象可以看出,隨著稀鹽酸的加入,溫度在逐漸的升高,說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng);故填:放熱;
(2)A處的溫度是由低到高的上升階段,說(shuō)明是反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,此時(shí)氫氧化鈉過(guò)量,溶液顯堿性,滴加石蕊試液顯示藍(lán)色;故填:藍(lán);
(3)B點(diǎn)的溫度最高,說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全中和,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉;故填:NaCl;
(4)B到C的過(guò)程中溶液溫度降低,說(shuō)明反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液由中性轉(zhuǎn)化為酸性;故填:減小;
(5)C點(diǎn)的溶液顯酸性,加入石灰石后,其中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:有氣泡產(chǎn)生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,本題主要考查了結(jié)合圖象考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用,理解圖象的含義、掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿(填字母).
(2)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色,其內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)A圖中制取 CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,濃硫酸的作用是干燥二氧化碳.A 圖中的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氣體氧氣含或氫氣(填物質(zhì)名稱(chēng),下同),用于制取該氣體的藥品為過(guò)氧化氫和二氧化錳或鋅粒與稀硫酸.
(2)將接口a和b連接,可觀察到:僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.據(jù)此說(shuō)明;
①二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度;
②二氧化碳與水反應(yīng)生成顯 性物質(zhì).
將接口a和c連接,可觀察到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.
(3)制取二氧化碳時(shí)如果錯(cuò)用了較濃的鹽酸,會(huì)使 CO2中混有去 CO2中的該物質(zhì),應(yīng)選用如圖裝置中的D (填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物.A、B中只有一種是化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A為黑色粉末,C的相對(duì)分子質(zhì)量小于D(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
(1)若B為紅色粉末,C、D由人體中含量最多的無(wú)機(jī)物分解生成,則A的化學(xué)式是CuO.
(2)若A、C、D均含同一種元素,A中兩種元素的質(zhì)量比為21:8,B為能被磁鐵吸引的黑色粉末,C與D的相對(duì)分子質(zhì)量之差為4,則:
①D的化學(xué)式是O2;②A→B的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是( 。
A.碳在氧氣中完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
B.用足量澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C.用稀鹽酸除鐵銹:2HCl+FeO═FeCl2+H2O
D.用足量NaOH溶液在加熱條件下檢驗(yàn)NH4HCO3中NH4+:NaOH+NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.通過(guò)一學(xué)年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗,b試管;
(2)小李同學(xué)選用裝置C,用高錳酸鉀制取氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑_;
用裝置C還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花,用裝置D收集氧氣判斷已集滿(mǎn)氣體的方法是氣泡從瓶口大量逸出;若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是過(guò)早收集,沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水)(寫(xiě)出一種即可);
(3)若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用如圖中的B(填字母編號(hào)).二氧化錳的作用是催化作用.
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水,小美同學(xué)利用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)原理是2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑ (請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式),她應(yīng)選擇的收集裝置是F(填字母編號(hào)),但使用該裝置收集氨氣所存在的明顯的缺陷是會(huì)有部分氨氣逸散到空氣中,污染空氣;小芳將收集滿(mǎn)氨氣的試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅、試管內(nèi)液面上升.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)在配制25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液時(shí),稱(chēng)量時(shí)將砝碼放在左盤(pán)(1g以下用游碼),食鹽放在右盤(pán);量水時(shí)仰視液面讀數(shù).這樣配制的食鹽溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(  )
A.等于10%B.大于10%C.小于10%D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于H2、H2O、H2O2、H2SO4  三種物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.組成中都含有氫元素B.它們的分子中都含有氫分子
C.都是由分子構(gòu)成的D.每個(gè)分子中都含有兩個(gè)氫原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析下列實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因(寫(xiě)出一條即可)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)20%,可能是因?yàn)榧t磷不足
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測(cè)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%,可能是因?yàn)榱克畷r(shí)仰視讀數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案